六年级语文好词好句每日积累
1、九月的轻风，像一个神奇的丹青妙手，泼墨出一帧多彩的画：紫红的葡萄美若玛瑙，黄橙橙的柿子高挂树梢，金黄的玉米咧着嘴笑，洁白的棉花仰面欢歌，火红的枫叶沉醉了九月。
2、风吹得树叶沙沙作响，阳光照耀下，草地上的野花在摇曳中散发出清香。
3、即使他们感到害怕，也不愿将一个病危的人弃之不顾。当矿业主看到那瞪得圆圆的孩子气的眼睛时，那目光刺痛了他的心。
4、美妙绝伦气壮如牛谈古论今
5、滂沱大雨目光炯炯满目春光
6、开始放烟花了，只听“喷”得一声，只见烟花像一条条活龙一般徐徐上升，接着在天空绽放。
7、秋天到了树叶纷纷落下来宛如一个个美丽的。小仙女在翩翩起舞跳着那优美的舞姿。
8、太阳的光芒显得格外刺眼让那些偶尔归回的雪花兵士们又重回天界，人们也在很快乐的享受这并没有优处的日光浴。
9、黄山真是名副其实，抬头望大门口的撑梁柱相当高，很有气势。我们沿着山路往上走，山上长满了花草树木，有红的、有蓝的，还有绿的。把黄山点缀的五彩缤纷，非常美丽。
10、动静结合句子是五年级语文园地六中的一个重要的语法知识点。
11、秋姑娘来到了人间，在乳白色浓雾包围中，秋姑娘挥起手中的彩笔当日出出来，浓雾消散后。日出惊奇的发现，天地间赫然是一片辉煌！
12、【企而望归】企：踮起脚后跟。踮起脚后跟盼望归来。形容殷切地期望。
13、秋天到了，天气凉爽了。柳树的叶子由绿变黄了，一片片树叶飘落下来，像一只只蝴蝶在空照翩翩起舞。
14、沐浴着清新的阳光和雨露，看着生命正在蓬勃的生长，我的诗文也开始放射着春天幽香。
15、花儿也不顾一切地向上长，早开的野花一朵两朵，那是春天的眉毛吧？可爱的小草托着美丽的花儿，小草遍地是，花儿迎风笑。真美啊！花的品种不同，存在的位置也不一样，杂样儿：桃花、梨花、杏花它们五颜六色的面颊，招来了许多的孩子。
16、春天来到了正要吐丝的柳树上，春姑娘像一个温柔的妈妈。她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光、空气、水份，为它梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了，让其它的小树都另眼相看。
17、秋，把我思想中不敢释放出来的忧伤，慷慨的赠送给了秋风，飞扬在这多愁善感的季节里，飞扬在这流泪的季节里。
18、【倾耳拭目】倾耳：侧着耳朵;拭目：擦眼睛。认真听，仔细看。表示急切想看到所期待的事物。
19、二、例句：1、小鸟飞翔，向日葵呈现出欣喜的笑容。
20、你好，1.小鸟在树枝上欢快地跳跃着，唱着优美的歌曲。
21、三、动静结合句子可以让语言更加形象、生动，增强表达的感染力，适用于文学作品和人文地理等方面的描述。
22、夕阳那辉煌美丽的影子投在被晚风吹皱的江面上，撒下了一大片闪亮的、鲜艳的玫瑰红的细鳞片。
23、厉声喝问悄无声息循循善诱
24、自以为事轻舟荡漾来龙去脉
25、秋天是丰收之美，虽然在山上已有落叶，但整个大地洋溢着丰收的喜悦。
26、娇气的“柳姑娘”，在春风的召唤下，摆动着长发似的修长而柔软的枝条，枝条上那带黄色的嫩绿的柳丝，像眉毛似的，使“柳姑娘”变得更加婀娜多姿，百般迷人！
27、疾驰而去重阳登高火轮升腾
28、新生的绿草，笑眯眯地软瘫在地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花在说着绵绵情话。
29、飘落的叶子澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是飘落的叶子金的大海；不是棉田，是白银的世界。
30、我喜欢春天胜过喜欢炎炎的夏日，春暧花开的日子，风是那么的柔和，阳光是那样的芬芳，家乡的小河那样的清淩，远山是那样的秀丽。走在春天的小路上，诗意就会悠然而至，踩在春天的田头，庄稼的味道就会浸透我们的灵魂。
六年级语文好词好句每日积累
31、【翘首以待】翘首：抬起头。形容殷切盼望。
32、这么多的迎春花一朵又一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。你瞧，那一簇簇的迎春花，有的密密麻麻的挨在一起，像在一起聊天，有的三三两两的挨在一起，像在说悄悄话，有的枝丫中只有一朵花，让我想起“一枝独秀”这个成语。
33、春天伊始，经历了一个冬季的寒冷和才过去不久的倒春寒，春日的暖阳光顾了这座千年古城。
34、春雨像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，也有点儿耀眼的金黄。
35、瞧，那棵高大的杨树换上了新装，绿油油的；那朵小巧的梅花绽放出可爱的笑容，甜蜜蜜的。一切事物都像刚睡醒的样子。这时我恍然大悟，原来是春天到了！我张开双手，拥抱着五彩缤纷的世界。
36、春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水，春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间！
37、我的小脸被冻的有一些发紧，还有一些痒，虽然很冷，可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。
38、同时，培养学生使用六动静结合句子的意识和技巧，也有助于提高他们的语言综合素质和写作能力。
39、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近，靠近，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
40、叶儿在风中飘飘，云儿在天空悠悠，那是一种温馨的画面，一种久违的气息，生命中，一个季节，抑或一个心动的人，转瞬走远。
41、白白净净恍恍惚惚春草如丝
42、一场秋之雨来得酣畅淋漓，似乎要冲走夏之痕迹，秋虫悠长迷人的弹奏取代了聒噪的蝉鸣声。
43、你听，是微风的声音，花儿在聆听，草儿在聆听，展翅飞翔的燕子也在聆听，这美妙的“歌声”让它们陶醉，也让我陶醉；这时，微风拂过脸庞，让人感到了无限的春意。
44、阳光也不在那么任性了，它轻轻地抚摩着万物，柔柔地说着别离，它让万物记得冷冷的天里，它和爱一样的温暖，一样可以照亮心灵。
45、瞬息万变开眉展眼孤寂冷落
46、秋风吹拂着落叶，或是看尽了这一年里花开花落，内心不禁暗自感叹一段生命的历程就这样匆匆结束了。
47、毛骨悚然倾斜飞行明月如镜
48、一首乡村曲子，静静躺在母亲怀抱，静静挂在树梢，让整片丛林守护着一片家园。
49、我们来到小溪边，几条小鱼在水里欢快地游来游去，好像在说“春天来了！春天来了！”几只鸭子在一边唱歌一边跟小鱼游泳比赛，可高兴了，哦，春天在小溪里！
50、那双近视眼，如今已没有了一点灵气，仿佛里面藏着过多忧伤，深不可测。
51、最炫目的飞蛾扑火，虽不如花开花落，但扑火的瞬间，带着对火的深情带着美丽悄然坠落火海，只留下火无奈的悲伤和叹息！
52、马路边，白雪给人行道盖上了白被子，被子上又留下了人们一串串脚樱白雪给树们披上了白披风，使它们变得更加威武了。
53、可爱的春天带着花和曲的潮水滚滚而来，让大地腾起花的浪涛，空中响彻着春的乐曲。
54、大田里的麦苗仿佛一片海，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了。
55、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
56、冬雪十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
57、水草鲜美秋月惨白泉水叮咚
58、这种句子有一个动词和一个形容词或者名词一起构成，通过这种方式传递更加生动的意思。
59、血雨腥风冷冷清清烟花三月
60、冬天来了，小草变黄变枯了，她又在为明年春天作准备呢！来年春天，一颗颗小草冲破泥土顽强地长出地面。
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61、遍地皆春群芳吐艳树木茂盛
62、公园里，人烟稀少，白雪皑皑的场地旁，一间屋子里冒出了热气。人们都躲在家里，没人出来了。啊，冬天真冷啊！
63、红日高悬魂飞魄荡璀璨夺目
64、六动静结合句子是指在句子中既有动词又有形容词或其他描述词，这种句子通常可以形象地表达事物的状态和行为。
65、她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲悼地望着那翻腾的泡沫，好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。
66、有春的春雨细腻，有夏的夏日炎炎，有秋的秋风萧瑟，还有冬的冬梅傲雪。
67、好句六年级上册
68、精神饱满黑白相间祖祖辈辈
69、时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。
70、大雨倾盆而下，小溪变成了急流，哗哗作响，溅起的水花在阳光下闪闪发光。
71、秋雨落后，留下一地纷花的心伤；雨水中飘着泪水的味道，花红落魄的际遇，染了满心的不快乐。
72、春天来到了，几只燕子飞过来，向所有生物报告——春天来了。樱花树生出无数个小花骨朵。远看就像冬天里的雪堆满了枝头。
73、春花秋月太阳毒辣枝叶纷披
74、冬爷爷呼啸着给万物披上雪白的。绒袄，在窗上印下一朵朵美丽的冰花。
75、池塘里的青蛙在夜里大声地呱呱叫着，映照着星空，营造出一片宁静的夜晚。
76、在五年级语文学习中，学生已经具备了一定的语言基础，可以通过运用六动静结合句子来更加灵活地表达自己的思想和感受。
77、春天，一个美丽、可爱的春天，青草正在生根发芽，瞧！它正在摇动着小脑袋，仿佛正在等待春雨的到来，没有春雨，它就不能生长，就不能看到这美丽、生机勃勃的春天。
78、春天的早晨是温馨的，夏天的早晨是热烈的，秋天的早晨是宁静的，那么冬天呢？
79、五年级语文园地中的六动静结合句子具有丰富的语言表现力和形象的意境，有利于拓展学生的语言思维和表达能力。
80、柔弱的小草变得强壮了起来，不过野花没怎么变样，仅仅在夏日的照耀下变得更加灿烂了。
81、小溪干得只剩下一条细流，而此刻的蒙蒙细雨更使小溪边那些到处乱扔的生了锈的罐头盒、破鞋子和那把被别人丢弃的破旧的黑伞变得不堪入目。
82、东方的第一缕曙光刺破黑暗，光明随着时间铺满天地，即使冷意昂然的冬天，万物也是用喜悦的心情来期待着温暖。
83、流连忘返碧空大璞不完
84、寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了。那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。
85、朱甍碧瓦十年窗下言无不尽
86、调皮捣蛋疏星淡月黔驴技穷
87、几阵毛毛细雨下过，微风轻拂着千万条柔柳，在那纤软的柳枝间，毛毛茸茸一片新绿，现出了春意万千。
88、晨曦中，小狗尖叫，给人以生机盎然，欢快的感觉。
89、不偏不歪残月如弓骇人听闻
90、你看！那开阔的河面，河上的冰已被春姑娘揭开，犹如千万匹被风吹动的绸缎。水中的鱼儿成群结队，慢慢的吐着小水泡，摇着尾巴嬉戏玩耍，河边垂柳的婀娜多姿，更是引人入胜，这一切简直是一幅画，多么美啊！
六年级语文好词好句每日积累
91、【倾耳戴目】戴目：仰视的样子，指望着远处。形容期待、盼望的样子。
92、“盼”的好词好句如下：
93、小狗在草地上飞快地奔跑着，欢快地摇着尾巴。
94、再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬芳气味。雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一片蔚蓝色的天空。
95、【万众睢睢】睢睢：仰视。所有人的眼睛都看着上面。形容人们共同期待或感到惊奇的神情。
96、因此，学生需要全面掌握这种句子的构成和用法，能够熟练应用到自己的作文中。
97、它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
98、婉转动听鸟语花香彤云密布
99、修长挺拔不期而遇色彩明丽
100、树枝间新透出叶芽，稀疏琐碎地点缀着，地上黄一块，黑一块，又浅浅的绿一块，看去很不顺眼，但几天后，便成了一片蓊然的绿云，一条缀满星星野花的绣毡了。
101、凉爽的秋风吹过，树上的黄叶纷纷落下，像一只只小蝴蝶，小“蝴蝶”在秋风中翩翩起舞。
102、在五年级的语文学习中，引导学生学习和运用六动静结合句子可以帮助学生更清晰地表达事物的特点和动态。
103、天气好闷好热啊！太阳公公，你这么大个，也不隐身一下，我们知道你了啦。
104、在春天里，有许多的景色。比如在花园里、小河边、竹林里，还有门屋前后等地方，有美丽如画的景色，今天我给你们我讲讲家乡的几处春天的景色吧！
105、好句：我也相信一份耕耘、一份收获，今天是花蕾初开，明天一定会（硕果累累）！在（浩瀚无垠）的的天空中，有无数有名无名的星星，也许，你不是最亮的那一颗；在（繁华似锦）的春天里，有数不清的花儿，也许，你不是最美的那一朵；在茂密的丛林里，有参天的大树千万棵，也许，你不是最高的那一棵……
106、这句话仿佛是一束温暖的阳光，直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵。
107、枯木逢春，内心坚定，展现出新生的气息。
108、明月清风心如止水铺青叠翠
109、【指日可待】指日：可以指出日期，为期不远;待：期待。为期不远，不久就可以实现。
110、空气里已经弥漫着圣诞节的气息了，比比皆是的彩灯在雪地上反射出五颜六色的光彩。
111、经年累月愁眉紧锁情深似海
112、【悬悬而望】形容一心一意地期待、盼望。
113、南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
114、【翘首企足】仰起头，踮起脚。形容盼望殷切。
115、随着春季的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。
116、生命的花期只有一次，花开前夕的静默与期待，花开时分的张扬与热烈，落花时节的苍凉与无声。
117、金玉良言春意阑珊惹人喜爱
118、满天星斗宁死不屈举不胜举
119、许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
120、安份守己废寝忘食秀外慧中
六年级语文好词好句每日积累
121、假如你想要一件东西，就放它走。它若能回来找你，就永远属于你；它若不回来，那根本就不是你的。
122、好词：浩瀚无垠，硕果累累，繁华似锦，寒来暑往。
123、【翘首跂踵】翘首：抬起头。抬起头踮起脚。形容殷切盼望。
124、月季花鲜艳的花瓣，黄色的花蕊引人注目。一阵风吹来，月季花搔首弄姿的摇摆起来，它的花香飘到了很远很远的地方。
