六年级课外积累好词好句
1、有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
2、荒野：荒凉的野外。狂欢：纵情欢乐。
3、六年级上册17课《盼》中的好词好句好段如下，永恒，期待，融化，漂流瓶，青春流逝，幸福等。
4、湿润的东风走过田野，在稻田里画画。
5、只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看
6、太阳一来，他们便羞红了脸蛋。
7、七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
8、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
9、自然：表示理所当然。互相：表示彼此同样对待的关系。
10、动词+名词：做功课站墙角穿衣裳走过荒野吹着口笛扬起双臂
11、这是一个过渡段，想象花朵是在地下的学校里上学的。
12、天净沙·秋元代：白朴
13、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
14、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
15、AABB式词语：急急忙忙简简单单蹦蹦跳跳开开心心明明白白
16、形容词+名词：湿润的东风多彩的衣裳可爱的花儿无边的荒野
17、春夜喜雨唐代：杜甫
18、当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
19、好句:千百年来，竹子清俊不阿、高风亮节的品格形象，为人师表、令人崇拜。竹子刚劲、清新，生气盎然，蓬勃向上。
20、野径云俱黑，江船火独明。
21、雨一来，它们便放假了。
22、把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
23、好词:翠竹、修竹、挺拔、傲骨
24、这一句作者由花孩子们对妈妈的依恋和爱，写到我们对妈妈的依恋和爱，点明中心，深化主题。
25、好雨知时节，当春乃发生。
26、罚：处罚。轰响：轰鸣。
27、①词语搭配
28、雷云轰响，阵雨降落，花孩子们跑出来，一个，两个，一朵，两朵……一群又一群，欣欣然睁开眼，张开脸，展开眉，他们相互簇拥着探出了他们可爱的小脑袋。于是，在绿草地上跳起了欢快的舞。“一群一群”写出了花的多，“无人知道”营造了神秘感，“突然”让我们感受到花出现得没有预兆。
29、这一段，作者运用拟人的手法生动形象地展现了花孩子放假的情景。这是描写大雨来临前狂风大作的景象，激烈，但是在孩子眼中就成了“互相碰触”、“飒飒地响”、“拍着大手”，没有任何的畏惧，更多表达出来的是喜爱。是啊，他们多么渴望这雨水，只有这雨水才能让他们破土、开花，“冲”出束缚，那么的迫不及待。
30、《竹节人》课文中的好句：
六年级课外积累好词好句
31、急急忙忙：因为着急而行动加快，匆匆忙忙。
32、树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响……冲了出来。
33、我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
34、西江月·夜行黄沙道中宋代：辛弃疾
35、你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
36、这句话告诉我们下雨给花孩子们带来的变化。结合前文，花孩子们在学校里上学、做功课，散学前出来还要被罚，“雨”如孩子们的“救星”一般，“咔嚓”一声，剪断了那“锁”。花孩子们当时的兴奋劲儿可想而知，孩子就是孩子，每一个孩子都是那样的喜欢自由，哪怕是花学校里的花孩子也不例外。为下文作铺垫。
37、随风潜入夜，润物细无声。
38、这句话运用了拟人的手法，赋予东风以人的动作，他“走过荒野”“吹着口笛”，营造出了一种轻松愉快的气氛。
39、于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。
40、花的学校好词：
41、小时候，我期待着天天都能有糖果吃;稍大一些，我期待着每天都能与伙伴们一起玩耍;上学后，我期待着每次考试都能取得优异的成绩。而现在，我期待着自己能像‘他们’一样走出一条属于自己的人生道路。
42、连用两个反问，写出了花孩子们想回家的急切心情，表现出了花孩子们对家、对妈妈的思念。
43、①句型累积
44、妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
45、②字词解释
46、晓看红湿处，花重锦官城。
