中专教育通常有两种学制，三年制和两年制。两年制中专存在的原因主要包括以下几点：
历史原因：
早期的中专教育以实际技能培养为主，课程设置和教学安排比较自由，通常不按照年级划分，因此，一些中专学校设置了三年制课程。
资源限制：
部分地方政府设立的中专学校缺乏正规的教育资源投入，办学管理不科学，师资力量薄弱，教育质量难以保证，因此政府决定将这些学校的课程缩短至两年。
教育改革：
为了适应社会转型期的需要，国家推行高中阶段教育改革，建立起完善的高职教育体系，逐步淘汰了中专教育，部分中专学校转型为高职，学制缩短至两年，以更好地应对实际生产和社会发展需求。
学习内容设计：
中专的学习内容以及实习课程，相加的课程和学习内容就是设计了二年的内容，只要在二年之内可以圆满完成学业，通过考试认证满足毕业分数就可以毕业。
与普通高中年限一致：
为了与普通高中教育年限保持一致，中专教育也采用两年制，以便于学生规划未来教育路径。
实习安排：
在第三年，学生通常会被安排进入工厂或其他实习场所进行实习，这既能够让学生积累实际工作经验，也能为中专学校带来一定的收益。
需要注意的是，虽然大多数中专学校提供三年制教育，但两年制中专作为一种特殊的学制形式，在某些时期和特定情况下也存在。
