中专生中“社会人”现象较为普遍，可能的原因包括：
学业压力：
中专生普遍学业成绩不佳，面对学业压力，一些学生可能会通过表现出强硬的性格来获得尊重，或通过追求个性来获得关注。
自我辨别能力差：
职中的学生刚成年，自我辨别能力尚未成熟，学校如果缺乏有效的引导，学生容易受到外界不良影响。
学校环境：
职高学生整体素质参差不齐，一些在初中阶段就表现出不良习惯的学生，在不良的学校环境中更容易被带偏。
学校管理：
部分学校可能过于注重经济效益，对学生的管理不够严格，导致一些不良风气蔓延。
社会认知：
社会对中专生的认知可能存在偏见，认为好学生都去高中，中专生中多是成绩不佳的学生，这种认知可能加剧了中专生中的“社会人”现象。
个性追求：
一些学生可能因为追求个性和与众不同，选择与大多数学生不同的行为方式，包括学习以外的活动。
封闭或半军事化管理：
部分中专学校实行封闭或半军事化管理，这种管理方式可能限制了学生接触社会，减少了学生对社会规则的了解和遵守。
自我认同：
一些学生可能因为缺乏关爱和认同，通过在群体中寻求地位来获得自我价值感。
这些因素综合作用，可能导致中专生中“社会人”现象较为普遍。学校、家庭和社会应共同努力，改善教育环境，引导学生形成正确的价值观和行为习惯
