60年代的中专教育水平可以概括为中等专业水平。具体来说：
专业知识：60年代的中专生所学的专业知识低于大专，但高于高中。
基础知识：与高中相比，中专生的基础知识水平较低。
学历地位：在当时，中专生是乡镇和村里非常受欢迎的人才，他们的学历在当时的教育体系中处于相对较高的位置。
社会背景：60年代中专生出生在新中国成立初期，当时能够接受教育的人数相对较少，中专生毕业后通常能够找到稳定的工作。
教育变化：在1961年，中专教育经历了一次大的调整，部分中专学校暂停了教学活动，直到1963年才部分恢复。
对比现代：与现代中专相比，60年代的中专教育在知识面和深度上可能不如现代教育，但相对于当时的基础教育而言，仍具有一定的学历优势。
以上信息综合了不同时间点的资料，以提供一个全面的视角来理解60年代中专的水平
