幼儿园中班第十二周的教学计划可以围绕以下方面来制定：
教学目标
培养幼儿的自理能力，如穿脱衣物、用餐、洗手等。
增强幼儿的合作意识和协作能力。
提升幼儿的数字认知和语言表达能力。
培养幼儿的创造力和想象力。
教学内容和活动安排
自理能力培养：
周一上午：指导幼儿正确穿脱衣物，如穿脱外套、鞋子等；教导幼儿正确用餐方式，包括擦嘴、使用餐具等；引导幼儿养成良好的洗手习惯。
合作意识和协作能力培养：
周二上午：通过团队游戏，培养幼儿的合作意识和协作能力；组织幼儿进行小组活动，如一起搭建积木、合作完成拼图等。
数字认知和语言表达：
周三上午：利用数字卡片和计数棒等教具，向幼儿介绍数字的概念；开展数字认知游戏，如数数比赛、数字排序等；播放数字教育视频，帮助幼儿巩固数字认知能力；组织幼儿进行简单的口语表达活动，如说出自己的年龄、家庭成员等。
创造力和想象力培养：
周四上午：利用图画故事书，引导幼儿进行创造性的想象；组织幼儿进行绘画和手工制作活动，培养他们的创造力和动手能力；进行角色扮演游戏，激发幼儿的想象力和表达能力。
教学重点
学习和巩固1-10的数字的拼读和书写。
通过故事和对话练习，培养孩子们的语言表达和思维能力。
观察春天的特点和变化，了解昆虫和植物。
教学辅助材料
故事书《小红鸟找爸爸》。
春季花卉的图片。
家园共育
建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动并用自然物进行制作，提高孩子的动手能力。
建议家长傍晚在家中和孩子一起观察天空中云彩的变化，感受大自然的美景。
区域活动
自然角：陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花、农作物、落叶等。
科学区：彩色小分队。
艺术区：葵花、摘果子、开满鲜花的树。
游戏活动：户外游戏如“狡赖的狐狸”、“谁的声音”、“找小猫”等；体育游戏如“信号灯”、“送货忙”、“追足球”等。
餐点及午餐管理
独立、安静用餐，不大声交谈，保持地面、桌面干净。
餐后活动包括泥工、散步、看电视、桌面玩具、听故事、午睡等。
常规培养
继续抓常规教育，尤其是上课、午餐、盥洗等纪律。
加强生活自理能力教育，知道自己的事情自己做，并注意控制快慢节奏。
环境创设
丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的树叶、花、农作物、落叶等。
将幼儿采集的树叶制作的作品展示出来，供幼儿互相交流。
德育教育
培养幼儿做个有礼貌的好孩子，能主动使用礼貌用语。
教育幼儿同伴之间要懂得分享，体验分享的快乐。
以上是一个详细的幼儿园中班第十二周教学计划示例，具体活动可以根据实际情况进行调整和优化。
