三年级上册仿写句子的技巧
1、清清的湖水就好像大镜子一样。
2、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
3、所以，三年级上册第七单元的学生可以通过仿写句子来提高自己的语文水平。
4、比喻，就是打比方。一般说来一个比喻句包括三个部分：本体、喻体和比喻词。通常把被比的事物叫作“本体”，把拿来作比的事物叫作“喻体”，把用来联系“本体”和“喻体”的词语叫作“比喻词”。
5、句式要统一
6、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？
7、并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
8、能够结合情景运用本单元出现的句子、对话进行自由表达；
9、大雪漫天后的雪人加上孩童的笑声等于成年人的回忆！
10、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
11、同时，积极参加课堂互动，在老师的指导下多说多练，不断提高自己的语言表达能力，更好地掌握词句段的运用。
12、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
13、家里大门敞开着，难道是进了小偷。
14、她把红衣给了枫叶，枫叶像喝醉了酒似的，遍身通红，麦子也因得到美丽的黄裙而笑弯了腰。
15、刻苦学习加上老师的付出等于成功。
16、能够运用上下文推断本单元词汇和短语的意义；
17、字典就好像一个不开口的老师一样。
18、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
19、闪亮的星星加上美丽的月亮等于美好的星空。
20、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新；语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点。
21、夏天加上雪糕等于幸福！
22、野花有的一簇簇聚在树脚下,(红得像火,粉得像霞,白得像雪);也有的散落在草丛中,像星星点点.
23、大地万物加上一场雪，等于来年大丰收？
24、汗水加上泪水等于成功。
25、修辞要相同
26、她不仅是学习上的尖子，还是个运动健将难道不值得我们敬佩吗？
27、内容延伸：为了更好地掌握三年级第四单元的词句段运用，可以多读优秀的文章，注意其中的句式和段落的运用，以及加强课后练习，做好相关的作业。
28、第四单元是句式、段落的基本应用，更是需要重点掌握的一个环节。
29、没有农民伯伯勤劳的耕耘，没有大自然雨露的馈赠，就没有碗里香喷喷的米饭。
30、因为三年级已经有一定的阅读理解和表达能力，可以通过仿写句子来提高自己的语言表达能力。
三年级上册仿写句子的技巧
31、能够根据任务要求，运用本单元学到的知识、语言点操练表达能力；
32、…………
33、努力加上好的方法等于成功。
34、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
35、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
36、此外，仿写还可以帮助学生积累词汇和语法知识，从而更好地理解和掌握语言。
37、能够准确使用课本本单元中出现的单词、短语、句子；
38、能够列举本单元的语言知识点，进行总结归纳。
39、可以仿写。
40、公园里绽开的一朵朵娇滴滴的花儿,(红得像火,粉得像霞,白得像雪),吐出的芳香,扑面而来.
41、我的热情加上你的热情等于待人之道。
42、字数要相等或大致相等
43、风一吹，枫叶好像翩翩起舞的红，慢慢的从天空中飘落下来。
44、雨点像精灵一样跳在窗台上，尽情的玩耍。
45、街道上热闹极了，贮满了喜怒哀乐，也贮满了人们对生活的美好期盼。每天清晨。总会有人在淘金广场上打起太极，还挂着露珠的大榕树尽力舒展着腰枝，仿佛为广场撑起了一把把巨大的绿伞。
46、因是仿写句子，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，需要先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。
47、没有先烈们的牺牲，没有边防战士艰苦的守卫，就没有我们今天幸福的生活。
48、例如：1、美丽的彩虹就像一座七彩的桥。
49、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
50、圆圆的太阳像一个大火球。
51、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
52、一排排参天大树如同一个个英姿挺拔的战士伫立在那里，保卫边疆。
53、什么像什么仿写句子
54、原因：在三年级的语文学习中，词句段的运用是非常重要的一环。
55、随着天色渐亮，小贩们渐渐多了起来，车也越来越多，小贩的吆喝声，汽车的喇叭声，人们交谈的欢笑声……织出了一张早晨最美丽的歌唱片。
56、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
57、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
58、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
59、仿写句子三年级专项的练习：
60、仿写需要注意
三年级上册仿写句子的技巧
61、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
62、枫叶像一张张可爱的小手，有大有小又胖又瘦，有长有短。
63、三年级第四单元的词句段运用可以包括以下内容：
64、难道我们不该对未来充满信心吗？
65、结论：三年级第四单元词句段运用需要重点掌握。
66、句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
67、仿写的方法
68、内容要协调一致，前后呼应
69、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
70、扩展资料：
71、雪花纷纷扬扬地飘落下来，像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。
72、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
73、亲爱的老师加上可爱的同学等于幸福的我。
74、牡丹艳，梅花香，蒲公英飞像散发，秋菊开花倍娇艳，大雪压松士气壮，梨树开花白又香，柳树发芽青又长，白杨志在守北方，松树四季手边疆。
75、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
76、爸爸妈妈加上孩子等于家！
77、海底的珊瑚就像分枝的鹿角。
78、三年级仿写句子出现比较多的，一般是比喻句拟人句，还有排比句经常会出现，有的时候还有加点的字造句，有的时候还有改病句这些都是非常容易出现的句式，有些孩子特别容易掌握的，我们只要给孩子稍微点拨就可以了，如果比较难的话，我们就多做一下专题训练。
