《灯笼》这篇课文中的一些优美句子如下：
那些米粒大小的黄灿灿小花，在绿色的背景上，像是满天异常美丽的星斗。
这句话运用了比喻的修辞方法，把黄灿灿的花比喻成米粒大小，突出了花的娇小可爱；同时，把花比喻成满天异常美丽的星斗，形象生动地写出了花的多与美丽。
那是怎样的果实啊!尽管只有黄豆大小。却也像红彤彤的灯笼般挂满了枝头!
这句话也运用了比喻的修辞方法，形象生动地写出了花的娇小的外形和鲜艳的颜色，以及花的数量多。
它们圆溜溜的果实，通常在熟透之后，跟随着山口的厉风被摇落，它们一个个像跳伞运动员一样悄然滚下山坡，并在土里与杂草一起腐烂。
这句话运用了比喻及拟人的修辞手法，形象生动地写出了果实的熟透后的状态。
村犬遥遥向灯笼吠了……那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。
这句话通过描写村犬对灯笼的吠叫，营造出一种宁静而祥和的庭院氛围，表达了作者对过去美好时光的怀念。
母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的……母亲的头发也全白了。
这句话通过母亲在灯笼下的温馨场景，表现出母爱的深沉和无私。
真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。
这句话通过描写孤行客在黑夜中看到红灯时的情景，表达了人们在困境中看到希望和光明的喜悦。
唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火。
这句话通过对比灯笼和火把，表达了作者对当时国难现实的忧虑和对抗日救国的热情。
这些句子通过生动的比喻和形象的描写，不仅展现了作者对自然美景的赞美，还表达了对家庭、历史和国家的深厚情感，以及对未来的期望和憧憬。
