品质教育的目标是培养具有以下特质的人才：
道德品质：
具备高尚的道德情操，诚实守信，尊老爱幼，勤劳节俭，爱正义，尊重他人，承担责任，遵守法律等。
现代道德观念：
树立文明礼貌，遵守纪律，爱护公物，保护环境等现代道德观念。
人格修养：
注重人格的全面发展，包括情感、态度、价值观的塑造。
社会责任感：
具备强烈的社会责任感，关心社会，愿意为社会做出贡献。
创新精神：
鼓励创新思维，培养解决问题的能力。
实践能力：
注重理论与实践相结合，提高动手能力和解决实际问题的能力。
学习能力和习惯：
激发学习兴趣和动力，培养自主学习意识，养成良好的学习习惯，如定时复习、独立完成作业、善于总结归纳等。
社交能力：
注重人际关系的培养，学会与人沟通和协作。
积极人生态度：
面对困难和挑战时，能够保持积极向上的态度。
健全人格：
塑造学生健全的人格，使他们具备关爱他人、尊重差异、勇于担当的品质。
这些目标旨在确保学生不仅在学术上有所成就，而且在个人品质和社会责任感方面也能达到高标准，以适应未来社会的需求
