艺术赏析50字写实记录适合七年级的内容，应当聚焦于简洁、直观且易于理解的艺术作品及其特点。以下是一些适合七年级学生的艺术赏析写实记录示例：
《奔马图》赏析
艺术家：徐悲鸿
作品特点：奔马图以细腻的笔触展现了马的力量与速度，色彩对比鲜明，给人以强烈的视觉冲击。
个人感受：观看此画，我深感画家的技艺高超，对马的神态和动态刻画得栩栩如生，让我对绘画艺术产生了浓厚兴趣。
瓷龟赏析
物品：瓷龟
特点：瓷龟身长约二寸，宽约半寸，背上背着一只小瓷龟，小瓷龟背上又背着一只更小的瓷龟。远看像小山丘，近看如和谐家庭图。
情感寄托：瓷龟寄托了长辈对我的期望，希望我在学习上步步高升，勇攀高峰。每当我学习疲惫时，看到瓷龟就能重新振作。
《春》赏析
作者：朱自清
作品特点：《春》以诗的笔调描绘了南方春天的生机与活力，绿草如茵，花木争荣，春风拂煦，细雨连绵，展现了春天的美好与希望。
个人感受：阅读《春》，我仿佛置身于那充满生机的春天之中，感受到了大自然的魅力和生命的活力，激发了我对生活的热爱和对美好事物的追求。
这些写实记录不仅简洁明了，而且能够引导学生从具体的艺术作品入手，理解艺术的特点和内涵，培养他们的审美能力和艺术鉴赏力。建议教师在引导学生进行艺术赏析时，选择适合他们年龄和认知水平的作品，并鼓励他们发表自己的感受和体会。
