在清华大学任教的老师，学历背景通常是非常高的，大多数情况下，最低学历是博士，并且往往还需要有海外留学经历以及在本领域有世界先进的文化水平。然而，也存在一些例外情况，比如邢小颖这位90后的高职毕业生，她凭借自己专业综合排名第一的成绩，被推荐到清华大学基础工业训练中心任实践课老师，并且取得了不俗的成绩。
邢小颖的事迹表明，尽管她起初只有高职学历，但她通过不懈的努力和持续的专业技能提升，最终获得了清华大学的认可，并在那里建立了自己的教学地位。她的经历鼓舞了许多高职学生，证明了即使在起点较低的情况下，通过个人的努力和成就，也能在高等教育机构中获得认可和成功。
总结来说，一个高职毕业生能否成为清华大学的老师，取决于个人的努力和成就，以及是否能够获得清华大学的认可。邢小颖的故事就是一个积极的例子，展示了通过勤奋和才华，即使在非传统教育背景之下，也能在学术界取得一席之地
