高中课程顾问的工作性质和体验可能因个人、机构以及具体的工作环境而有所不同，但以下是一些概括性的信息：
工作性质
沟通与咨询 ：高中课程顾问主要负责与学生和家长沟通，提供课程咨询、推荐和销售服务。销售岗位：
虽然提供教育咨询，但本质上属于销售岗位，需要良好的沟通能力和抗压能力。
业绩导向：
薪资往往与业绩挂钩，业绩好的顾问收入也相对较高。
客户群体：
主要面向高中在校学生及其家长，可能需要通过电话回访、校园宣讲等方式进行客户开发。
工作体验
工作压力
时间压力：在选课高峰期可能需要处理大量咨询和问题。
周期性压力：需要在开学和毕业季等特定时间完成大量工作。
情绪压力：需要处理家长和学生各种情绪和问题。
职业发展
晋升空间：有一定的晋升空间，可能走向管理岗位。
持续学习：需要不断学习和了解课程信息，以提供准确建议。
收入情况
底薪较低，主要依赖业绩提成。
业绩好的顾问收入可观，但收入两极分化明显。
工作挑战
客户竞争激烈，需要不断开发新客户。
面对不同素质的客户，需要耐心和细心服务。
个人成长
销售技巧：
可以提升销售能力，对今后职业发展有益。
知识储备：
能够吸收各种新鲜知识和故事，丰富个人阅历。
个人品质：
需要具备良好的人品和习惯，对家长和学生负责。
结论
高中课程顾问的工作既有挑战也有成长空间，适合愿意接受挑战、善于沟通并具备良好销售技巧的人。然而，由于工作性质，它也可能带来较大的工作压力和业绩压力。
