中职高二语文的教学可以遵循以下步骤和策略：
教学内容安排
重点课程：本学期主要开设《唐诗宋词元散曲》，并选教《传记选读》《中国现代散文选读》《论述文选读》的部分篇目。
古诗文学习：以“广州市高二古诗文阅读竞赛”为契机，加强古诗文学习，提高学生的古诗词鉴赏能力和古文阅读理解能力。
教学方法与手段
课堂教学：采用启发式、讨论式教学法，激发学生的学习兴趣和思辨能力。
实践教学：组织文学社团活动、写作比赛、演讲比赛等，提高学生的语文应用能力。
信息技术应用：利用网络平台开展在线阅读、在线写作、在线讨论等活动，拓宽学生的学习空间。
个性化指导：针对学生的不同需求，提供个性化的学习建议和指导，帮助学生解决学习中的困难。
教学重点与目标
提高语文素养：全面提高学生的语文素养，正确理解和运用祖国语言文字的能力。
积累与感悟：重视积累、感悟和熏陶，培养语感，养成良好的语文研究性学习习惯。
文言文阅读：加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强化写作指导，培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位。
个性化教学：针对学生的不同需求，提供个性化的学习建议和指导。
教学进度安排
期中考试前：完成必修5的课文教学。
期中考试后：完成选修1的课文教学。
复习与考试
学考复习：将30篇学考根本篇目根据文体特征进行分类和复习，重视课本的使用，充分发挥“例子”的作用。
考点落实：关注课文解释，以学考根本篇目为本，扩展到其他讲读自读课文，收集教材中常用的易错的词语，熟读文言文课文，逐篇落实背诵默写。
通过以上步骤和策略，中职高二语文教学旨在全面提高学生的语文素养，培养学生的阅读、写作和思辨能力，同时注重个性化教学和实践活动，以提升学生的学习兴趣和成绩。
