宁波职高实验班和普通班各有其特点，具体哪个更好因人而异。以下是它们之间的一些比较：
学生起点和基础
实验班：学生起点较高，基础良好。这些学生通常在进入职高之前已经具备了一定的学术基础和学习能力，因此教师在教学时会更加注重知识的深度和广度，而不是详细解释基本问题。
普通班：更注重基础知识的讲解，教师在课程的广度和深度上相对较弱，进度会适当放缓，以适应大多数孩子的接受能力。
教学方法和要求
实验班：教师不会详细解释基本问题，而是花更多时间在扩展知识面上，对学生的自主学习能力和基础知识有较高的要求。
普通班：教师会基于基础知识进行教学，适当扩展，进度较慢，以帮助学生更好地掌握和理解课程内容。
适用对象
实验班：更适合那些已经具备较好基础，希望进一步提升学习能力的学生。
普通班：更适合那些需要更多基础知识和学习指导的学生。
建议
选择实验班：如果你的孩子基础较好，自主学习能力较强，希望在职业高中阶段进一步提升自己的学术水平，那么选择实验班可能更为合适。
选择普通班：如果你的孩子基础相对薄弱，需要更多的指导和帮助来掌握基础知识，那么选择普通班可能更为稳妥。
请根据孩子的具体情况和需求，选择最适合他们的班级类型。
