针对职高学生品德较差的问题，可以从以下几个方面进行改进：
加强学校管理
实行科学的一线领导制度，确保学校各项工作的有效执行。
严格执行家校教育制度，加强家校之间的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。
营造健康的学习氛围，鼓励学生参与各种有益身心的活动，培养积极向上的学习态度。
强化家庭教育
家长应引导孩子正确安排学习时间，注重学习效率，同时也要关注孩子的身心健康，鼓励参加体育锻炼和文艺活动。
家长需要与学校保持密切联系，及时了解孩子在校情况，共同制定教育计划。
发展素质教育
教育部门应重视思想品德教育，引进高素质的外籍教师，实施多元化的教育教学模式，帮助学生适应不同的学习环境。
通过开展各种形式的教育活动，如法律学校、劳动服务周等，增强学生的法制观念、劳动意识和社会责任感。
改进教学方法
教师应正视学生的实际情况，动之以情，晓之以理，注重情感教育，建立良好的师生关系。
坚持表扬为主的原则，挖掘学生身上的闪光点，及时给予肯定和鼓励，调动学生的积极性。
有意识地给学生锻炼的机会，让他们在丰富多彩的生活实践中提升自我认知和自我管理能力。
优化德育环境
高职院校应增强德育的实践性，采取多学科渗透德育教学的方法，使学生在实践中学习和成长。
建立知行统一的道德评价机制，纠正和预防学生的道德失范行为，树立正确的人生观、世界观和价值观。
关注学生心理健康
学校应提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题，增强自我调节能力。
开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和抗压能力。
通过上述措施的实施，可以有效改善职高学生的品德状况，帮助他们树立正确的价值观和行为准则，成为对社会有用的人才。
