选择城口职高的班干部时，可以遵循以下步骤和原则：
通过集体活动观察组织协调能力
安排集体劳动、游戏或比赛等活动，观察学生在分组中的表现。
注意活动的安排不需要结果性评价，主要是观察学生的组织协调能力。
观察群集活动看凝聚力
在课下时间观察学生在宿舍、教室、操场等场合的聚集情况。
关注围绕某个核心学生的群体，这个核心学生通常具有较强凝聚力，适合担任班委。
私下交流谈话看判断与思维能力
通过私下谈话了解学生的分析解决问题的能力。
设计谈话主题，观察学生的思维清晰度和方法多样性。
委于任务看处事为人的气度
班主任可以布置一些其他学生不愿配合的工作，观察学生的表现。
考察学生是否有担当、能吃亏、有度量等品质。
选拔有上进心、作风正派的学生
任用班干部要从学生实际出发，确定相应的选才标准。
重视学生的组织、号召、协调和语言表达能力，以及思想品德和表率作用。
设立值周班长和定期培训总结会
设立值周班长负责督促各自工作，确保班级日常工作的顺利进行。
每周召开班干部培训总结会，分析处理问题的方式方法，布置每周的工作重点和目标。
参考学生的个性特点和意愿
根据学生的个性特点选择合适的职位，例如善于沟通的同学适合担任班长，学习认真的同学适合担任学习委员。
考虑学生的意愿，如果学生不愿意担任班干部，不要勉强他们。
定期评估和调整
在选好班干部后，定期评估他们的表现，及时进行调整。
给予学生充分的信任和支持，让他们能够发挥自己的优势和潜力。
采用多种方式选拔
可以通过民主选举、老师评选、面试或考试等方式选拔班干部。
注重公平、公正，确保选出的干部能够胜任相应的职责，并能够代表全班同学的利益。
通过以上步骤和原则，可以更加科学、公正、民主地选择出合适的班干部，为班级的成长和发展打下坚实基础。
