要上好职高就业课，可以采取以下措施：
编写标准就业指导课程教材
有关部门应组织开展统一的职业指导教材编写工作。
学校可以组织相关教师根据各院校的专业情况，有针对性地编写指定教材。
提高学生上就业指导课的兴趣
将心理学原理尤其是心理测评工具更多地引入课程中，让学生对自己的兴趣、能力、价值观、人格有初步的认识，并借助心理学的帮助对自己的未来职业发展进行深入细致的认知。
教师应参加心理学方面的学习和培训，利用各种教学工具和方法，提高学生的上课兴趣。
精准把握教学目标，提高课时利用率
教学活动及教学设计始终围绕着教学目标进行，针对艺术类高职院校人才培养的特点及教学课时相对较少的局限，将教学目标设定为认知目标、能力目标和情感目标。
结合学生喜欢动手、自主创意强的特点，每学年第一学期设置为理论课，第二学期为实践课。理论课中设置职业生涯基础知识、心理学、社会发展形势及国家政策等教学，实践课结合国家“互联网+”创业大赛、百家企业实习等。
建设高素质、专业化的就业指导课教师队伍
加大教学投入，建设一支高素质、重实践教学、专业性强的就业指导课教师队伍。
可以外派教师培训，学习先进的教学经验，让每一名毕业生受益。
增加就业指导课教学时间
从学校层面重视就业指导课，将其设置为必修课程，并贯穿整个大学期间。
每年开设一定课时的就业指导课，确保学生能够全面接受就业指导。
通过以上措施，可以有效提高职高就业课的教学效果，帮助学生更好地规划自己的职业生涯。
