临潼职高的普通班情况可能因学校而异，但根据提供的信息，以下是一些可能的特征：
教学重点
普通班可能更注重基础知识的教学，教学进度可能会适当放缓，以适应更多学生的接受能力。
学生水平
学生起点可能参差不齐，有的学生基础良好，而有的学生可能需要更多的关注和帮助。
学习氛围
学习氛围可能因班级而异，一些班级可能积极向上，而另一些班级可能氛围一般，甚至存在一些不太理想的行为。
教师素质
老师的教学水平和态度也会影响学生的学习体验，好的老师可以激发学生的学习兴趣和动力。
升学前景
尽管职高普通班可能在某些方面不如实验班或升学班，但通过努力，学生仍然有机会继续升学，包括大专教育。
个人选择
学生选择职高时，应根据自己的情况和目标做出明智的选择。如果有可能，选择升本率较高的职高可能更有利于未来的发展。
请注意，以上信息是基于过去的数据和用户反馈，具体情况可能会有所变化。建议直接咨询临潼职高或查看最新的教育评价和报告以获得最准确的信息
