职高幼师音乐课的教学可以遵循以下步骤和方法：
音乐基本概念介绍
介绍音乐的定义，理解音乐是通过声音和节奏来表达情感和思想的艺术形式。
讲解音乐的七个基本元素：音高、音长、音量、音色、节奏、旋律和和声。
乐理知识学习
介绍音符的种类和表示方法，讲解节奏的组成和划分。
讲解大调和小调音阶的构成，让学生熟悉各种调式。
介绍旋律的构成和特点，讲解和声的基本概念和应用。
音乐欣赏与分析
通过欣赏各种类型的音乐作品，培养学生的音乐审美能力。
引导学生分析音乐作品的形式、结构和表现手法，深入理解音乐作品。
让学生学会评价音乐作品的优劣，培养学生的音乐鉴赏能力。
音乐创作与实践
介绍简单的音乐创作方法和技巧，鼓励学生进行音乐创作实践。
教授音乐表演的基本技巧，如声乐、器乐演奏等，让学生进行实际表演。
介绍音乐制作的基本流程和技巧，让学生了解音乐制作的相关知识。
教学过程设计
通过播放古典音乐、流行音乐和民族歌曲，让学生感受不同音乐风格，并鼓励他们用语言表达对音乐的感受。
引导孩子们学习唱民族歌曲，教授一些简单的歌曲动作和舞蹈。
播放不同的乐器声音，让孩子们猜出是哪种乐器，并模仿发出相应音符。
设计一些简单的节奏游戏，让孩子们通过拍手、敲击乐器等方式表达节奏感。
教授一些简单的舞蹈动作，让孩子们随音乐跳舞，并鼓励他们自由发挥创造舞蹈动作。
教学评估
记录并评估学生的音乐欣赏、表达和创作能力的提高。
课堂常规训练
建立和谐的师幼关系，用具体的形象、生动的语言进行授课，吸引孩子们的注意力。
创设良好的音乐环境，激发幼儿学习兴趣。
合理选择内容，让幼儿成为活动的主人。
做好音乐课的常规训练，培养幼儿良好的上课习惯。
利用各种教学手段增强趣味性
把抽象的音乐用直观的图片、教具表现出来，加强内容的趣味性。
通过以上步骤和方法，职高幼师音乐课可以有效地提高学生的音乐素养和综合能力，激发他们对音乐的兴趣和热爱。
