职高学校的教师水平存在一定的差异，但整体上可以认为是较高的。以下是一些关键点：
教师素质
职高教师面对的学生群体与普高不同，他们通常有更高的育人要求，因此职高教师在育人方面表现优秀，不亚于普高教师。
职高教师的教学水平参差不齐，有些教师非常尽心尽责，而有些则可能因为多种原因表现一般。
学历与教学经验
教师的学历是判断其水平的基本标准，高学历教师通常掌握更多知识，能够提升教学质量和水平。
教学经验丰富的教师更容易适应教学体系，掌握专业教育方法，拥有独特的教学手段，并能更好地教育和引导学生。
待遇与编制
职业高中老师的待遇通常比义务教育阶段的老师要好，尤其是公办学校的教师，他们享有编制和事业单位的待遇。
师资培养
目前中等职业学校的教师缺口较大，但师资培养方面存在问题，如以往中职教育往往从普通高中学生中选拔，进行本科培养，这样上来的学生动手能力普遍不行。
为解决这一问题，一些学校开始从专升本的学生中选拔教师，以提升教师的实践能力和专业水平。
企业经验
对于技校教师而言，除了具备丰富的理论知识外，还需要有多年企业一线工作经验，确保所掌握的技术与市场同步，并能将理论与实践充分结合运用到教学当中。
综合来看，职高学校的教师水平整体上是较高的，但也存在一定的差异。为了提升教师水平，学校应继续加强师资培养，提高教师的学历和实践经验，并优化教学方法和手段。同时，国家和地方政府也应加大对职高教育的投入，吸引更多优秀人才投身于职高教育。
