职高老师管理班级群的建议如下：
实名制管理
群成员应使用实名，昵称改为“学科+教师姓名”或“学生姓名+爸爸/妈妈/爷爷/奶奶”等形式，确保群内人员身份明确。
群规制定
制定并公布群规，明确群内禁止的行为，如发布广告、传播负面信息等。
群规应包括群内交流的目的、信息发布规范、互动规则等。
群目的设定
明确班级微信群的目的，例如家校沟通、学生作业反馈等。
设定群任务，如定期分享学习资源、讨论教育话题等，并跟踪反馈。
内容发布
发布与教学相关的专业内容，并对学生的表现进行点评，特别是正面表现。
避免在群内公布学生成绩排名和负面信息，保持积极健康的交流氛围。
舆论导向
作为管理者，要及时把握群内舆论，引导其向良性方向发展。
避免在群内进行与教育无关的活动，减少不必要的矛盾。
沟通方式
对于个别学生的问题，可单独与家长沟通；普遍问题可以在群中公开交流。
注意在群内晒照片时要公平对待每一名学生，多表扬少批评。
群管理助手
招募热心家长作为群管理助手，共同管理群内事务，如信息整理、活动组织等。
以身作则
作为微信群的管理者，老师应该以身作则，不在群内提敏感问题，涉及学生的问题最好单独交流。
及时反馈
对于群内出现的问题，应及时处理，并对群成员进行正面的引导和教育。
避免教师中心化
鼓励家长参与讨论，减少教师主导的讨论，提高群的活跃度和参与感。
通过以上措施，职高老师可以更有效地管理班级微信群，促进家校之间的良好沟通，为学生创造一个积极健康的学习环境。
