在撰写职高学生的技能目标时，应该遵循以下步骤和要点：
明确技能类型
确定学生需要掌握的专业技能，如汽车维修、机械加工、计算机编程等。
与行业标准对接
技能目标应与行业对人才的需求相匹配，确保学生毕业后能够满足职场需求。
具体化技能描述
描述学生应达到的技能水平，例如“能够熟练诊断和修复汽车常见故障”。
设定时间框架
为技能提升设定一个明确的时间范围，如“在一年内”。
提出实现措施
描述学生将如何达到技能目标的具体措施，如“参加专业培训和实践锻炼”。
强调个人发展
突显学生的个人优势和特长，鼓励学生根据自己的兴趣和特长制定技能目标。
结合职业教育特点
强调职业教育中的实践性和应用性，确保技能目标与职业教育模式相符。
体现职业素养
除了专业技能，还应包括通用技能和职业素养，如团队合作、沟通能力等。
举个例子，如果是在汽车维修专业，一个可能的技能目标可以是：
专业技能目标：学生能够在六个月内独立诊断和修复至少80%的汽车常见故障，并了解最新的汽车技术和发展趋势。
实现措施：参加汽车维修培训课程，每周至少实践两次，阅读最新的汽车维修手册和技术文献。
职业素养目标：培养学生良好的团队合作精神和沟通能力，能够在团队中有效沟通和协作。
请根据具体情况调整上述示例，以确保技能目标既符合学生个人发展需求，也满足职业教育的目标。
