要上好职业高中的技能课，可以遵循以下策略：
统一认识
学校领导、教师、教辅人员、班主任和学生都应重视技能训练，认识到实践教学的重要性。
调整教学计划
改变以理论教学为主的模式，确立理论与实践相结合的教学模式。
根据市场需求和企业对技能型人才的需求，调整专业教学计划，设置课程模块，整合课程内容。
安排教学时间
重视实践教学，合理安排理论与实习课的教学时间。
在设备不足的情况下，利用课余时间如中午、晚自习、星期天、寒暑假提高设备利用率。
实施因材施教
注意发掘学生的潜力，实施个性化的教学方法，加强实践教学环节。
激发学生兴趣和信心
通过展示样品、播放相关视频、做市场调查等方式激发学生的学习兴趣。
在实训中让学生获得成就感，增强自信心。
明确教学目标
确保学生掌握岗位所需的技能，通过实训课教学提高学生的职业技能和职业素养。
教师素质
教师应具备丰富的实操经验，并能进行教材体系和学情研究，课后及时反思，完善教学设计。
创造性教学
教师的创造性是关键，结合理论知识与实践操作，创新教学方法。
安全第一
在实训课中，始终将安全放在首位，规范操作，确保人身和财产安全。
反复练习
通过分解和逐步教学，让学生通过长期的、反复的练习来熟练掌握技能。
遵循上述策略，并结合实际情况灵活调整，可以有效提高职业高中技能课的教学质量
