初中老师去读职高，这个决定取决于个人的情况和目标。以下是一些考虑因素：
教育背景
如果老师的教育背景允许，可以考虑在职高或技校任教。
技校通常属于人力资源和社会保障部门管理，侧重于职业培训。
职业发展
在中职校任教可能相对较好，因为它们属于国民教育系列。
认真工作并提升专业教育教学水平，有可能有更好的职业前景。
工作强度
教职高或技校的老师可能会面临较大的工作强度，除非只想混日子，否则需要不断提升专业技能。
地区选择
选择学校时，要考虑地区因素，每个地区都有适合发挥才智的学校。
学生情况
如果学生学习成绩一般，考高中希望不大，选择职高可能是一个更实际的选择。
对于成绩较差、自学能力不强的学生，职高可能更适合，因为它提供了直接就业的机会。
潜在利益冲突
需要注意，老师推荐职高可能存在潜在的利益冲突。如果老师有提成，可能会影响推荐的客观性。
个人兴趣和专长
考虑个人的兴趣和专长，选择能够发挥自己长处的学校和工作环境。
社会观念
社会对职高的看法可能因地区和文化差异而异，这可能影响个人的选择。
综上所述，初中老师去读职高是一个个人选择，需要综合考虑教育背景、职业发展、工作强度、地区选择、学生情况、潜在利益冲突、个人兴趣和专长以及社会观念等因素。
