在职业高中（职高）上好作文课，可以采取以下策略：
放低要求，鼓励创作
降低作文难度，鼓励学生大胆尝试和创作。
感悟生活，勤于思考
引导学生观察和感悟生活，勤于思考，以增强作文内容的深度和广度。
多读书，做好读书笔记
鼓励学生多读书，通过读书笔记积累素材和灵感。
情感教育，记录感悟
强调情感教育，教导学生随时记录自己的感悟和体验。
小组讨论，激发灵感
通过小组讨论的形式，激发学生的思维活跃度，促进学生之间的思想碰撞。
应用写作教学
纠正学生对应用文与文学作品的认识偏差，促进正迁移，提高应用写作教学效率。
重视写作实践
改变传统教学模式，让学生通过动手实践来感受写作的过程。
观察生活，发现故事
鼓励学生走进生活，发现并记录身边的点滴故事和现象。
合作教学
与专业课教师合作，共同设计作文教学内容，如围绕专业特征进行说明文写作训练。
通过这些策略，可以帮助职高学生提高写作能力，激发他们对作文的兴趣，从而在高考等考试中取得好成绩。
