本科毕业生选择进入职高（职业技术学校）学习，这一现象可以从多个角度进行分析：
就业市场适应性
职高生通常更注重实践技能的培养，这使得他们在就业市场上更具竞争力。
对于一些专业性较强的领域，职校的专业教师和设备更贴近实际，能够提供更加实用的技能培训。
个人职业规划
面对日益严峻的就业形势，一些本科生意识到仅凭一纸文凭难以立足社会，因此选择回到职高接受专业培训，以提升自己的职业技能。
本科生选择回炉读职校，可能是为了更好地适应社会需求，提高自己的就业竞争力。
教育资源与教学质量
尽管职校的师资力量和教学质量与本科院校相比存在一定差距，但随着国家对职业教育投入的增加，这一差距正在缩小。
社会观念与偏见
社会对职业教育和技能人才的偏见仍然存在，这可能导致一些本科生在选择回炉读职校时面临来自家庭和社会的压力。
然而，尊重学生差异化发展和选择权，以及认识到职业教育和技能人才培养的重要性，是社会发展的趋势。
教育与职业发展的结合
本科高校和高职院校应加强协同培养，重视高质量技能人才的培养，以满足社会对多元化、高质量人才的需求。
职业教育需要摆脱“低人一等”的困境，提高其社会地位和收入水平，以吸引更多高素质人才。
综上所述，本科毕业生选择进入职高学习是一个值得肯定的现象，它反映了个人对职业规划的重新审视，以及对社会需求的适应。同时，这也要求教育体系和社会环境对职业教育给予更多的支持和重视，以培养更多高质量的技能人才
