职高德育档案是记录学生在职业教育期间品德、行为、思想等方面表现和成长的档案。以下是撰写职高德育档案的建议：
基本信息
姓名：学生的全名。
性别：学生的性别。
出生日期：学生的出生年月日。
班级：学生所在的班级。
成长轨迹
记录学生在校期间参与的德育教育活动，如：
学习：参与的课程、讲座等。
社会实践：参与的社会实践项目或活动。
志愿服务：参与的志愿活动或服务。
德育活动参与
详细记录学生参与的各项德育活动及其表现。
品德表现
记录学生在日常行为规范、遵守纪律、助人为乐等方面的表现。可以包括：
诚实守信：是否遵守承诺，诚实不欺。
尊重他人：是否尊重师长、同学，待人礼貌。
责任心：是否对学业、工作负责，能主动承担责任。
自律性：是否能遵守学校规章制度，自我管理。
同情心：是否能理解和关心他人的感受。
评价与反馈
学生自评：学生对自己的表现进行反思和评价。
学生互评：同学之间相互评价对方的表现。
教师评价：教师根据学生的表现给予评价。
班主任评价：班主任对学生整体表现的评价。
专业部评价：专业部或相关部门对学生表现的评价。
家长评价：家长对孩子在家的表现给予评价。
用人单位评价：实习或就业单位对学生职业道德和工作态度的评价。
总结评价
在档案的最后部分，可以对学生进行一个总结评价，概括学生在德育方面的整体表现和发展趋势。
注意事项
确保评价内容具体、客观，避免模糊和主观性强的描述。
鼓励学生进行自我反思和自我成长，培养其自主性。
由专人负责档案的管理和更新，确保档案的完整性和准确性。
以上是撰写职高德育档案的基本框架和建议，你可以根据实际情况进行调整和补充。
