职高数学教学需要考虑学生的实际情况，采取适合他们水平和需求的教学方法。以下是一些教学策略和方法：
从实际出发
适当确定教材的深广度，体现职高数学教学的特点。
采用“低起点，慢开头”的方式，由易到难，逐步引导学生理解数学概念。
重视讲练结合
结合课堂讲解与练习，使学生动脑、动口、动手，确保学生能够理解并应用所学知识。
严格要求
完成课本上规定的例题、练习题和习题，确保教学质量。
理论联系实际
将数学知识与专业课程结合，使学生能够将所学知识应用于实际工作中。
个性化教学
针对学生数学基础参差不齐的情况，提供个性化的教学方案，如搭建支架，补习基础知识。
创新评价方式
采用多元化的评价方式，激励学生全面发展。
情感化教学
通过创设情境、分组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和情感。
多媒体教学
利用多媒体工具，如教学软件、视频等，提高教学效果。
与初中知识衔接
帮助学生复习和提高之前学过的数学知识，为职高阶段的数学学习打下基础。
激发学习兴趣
通过数学游戏、数学故事等方式，将数学思维渗透到学生的日常生活中。
分层教学
根据学生的基础和能力，提供不同层次的教学内容，确保每个学生都能得到适合自己的教学。
实践教学
结合实践案例，让学生通过解决实际问题来学习数学知识。
通过上述方法，教师可以更好地教授职高数学，帮助学生建立数学基础，并激发他们对数学的兴趣和热情。
