职高的真实状况可以从以下几个方面来撰写：
学校概况
成立时间与发展：介绍学校自1984年成立以来的发展历程，包括校园规模、学生人数、教职工数量等。
专业设置：列举学校开设的专业，如旅游服务与管理、烹饪、计算机网络技术等，并提及学校如何根据社会经济发展需求调整专业设置。
荣誉与认证：提及学校所获得的荣誉和认证，如“国家级重点中等职业学校”、“国际汉语推广中小学基地”等。
存在问题
学生学习状态：描述学生在课堂上的学习积极性普遍不高，基础知识薄弱，学习方法不佳等问题。
师资力量：阐述教师面临的挑战，如教学难度大、师资队伍不稳定等。
课程设置与教学：指出课程内容与实际工作脱节，教学方法传统，实践教学不足。
学校管理：提到学生管理难度大，缺乏对学生个体差异的关注。
社会认可度：反映家长和社会对职高的偏见，认为职高是差生的选择。
发展定位
办学思想：介绍学校“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学指导思想。
个人体验
学生视角：通过学生的角度分享职高生活的体验，可以是积极的一面，如个人成长、技能学习，也可以是消极的一面，如学习氛围不佳、前途迷茫。
改进建议
提出针对存在问题的改进建议，如更新教学内容、改进教学方法、加强学生管理、提升社会对职高的认知等。
在撰写时，注意用词客观公正，数据和信息要准确无误，同时尽量用具体的事例来支撑观点，使文章更具说服力和可读性。
