在教授职高学生英语元音和辅音时，可以遵循以下步骤：
元音教学
单元音教学
先教授12个单元音，如[i]、[e]、[a]、[ɔ]、[u]等。
区分前元音、中元音和后元音，并指导学生如何通过镜子观察自己的口腔变化来模仿发音。
双元音教学
介绍合口双元音（如[ei]、[ɔi]）和集中双元音（如[iə]、[eə]）。
强调双元音是由两个单元音组合而成，指导学生如何连贯地发出这两个音。
发音练习
练习时可以使用镜子，帮助学生观察自己的口型。
强调元音发音的清晰和响亮，以及辅音发音的准确。
辅音教学
清浊辅音区分
清辅音（如[p]、[t]、[k]）发音时声带不振动，浊辅音（如[b]、、[g]）发音时声带振动。
基本辅音发音
教授学生十对清浊辅音的发音方法和部位。
强调辅音发音时的口型和舌位。
其他辅音
教授剩余的辅音，如[h]、[r]、[w]、[j]、[l]、[m]、[n]等。
音节划分
解释开音节和闭音节的区别。
开音节是以元音字母结尾的音节，闭音节是以辅音字母结尾的音节。
实践练习
练习单个音标的发音，然后尝试拼读简单单词。
逐渐过渡到更复杂的单词和句子。
结合使用
将元音和辅音结合起来，让学生练习拼读，如[pi]、[bi]、[ti]等。
通过不断的练习，学生可以更好地掌握英语发音。
教学提示
使用汉语发音作为对比，帮助学生更快地掌握英语发音。
强调发音的准确性和节奏感，通过模仿和练习来提高学生的发音能力。
以上步骤可以帮助学生系统学习英语的元音和辅音，并为他们提供一个逐步掌握发音技巧的途径。
