撰写职高班委评语时，可以参考以下结构和内容：
开头
称呼：使用正式的称呼，如“亲爱的[学生姓名]”。
成绩与贡献
肯定成绩：
提及学生在班级工作中的成绩和贡献，如组织活动、关心同学、协助老师等。
指出不足：
指出学生在工作、学习或生活中存在的不足，并提供具体的改进建议。
个人特点与优势
展现特点：
突出学生的个人特点和优势，如领导能力、创造力、责任心等。
期望与鼓励
寄予期望：
对学生提出期望，鼓励他们在今后的工作中继续努力，为班级和同学们做出更多的贡献。
结尾
结束语：使用正式的结束语，如“此致 敬礼”或“祝好”。
示例评语
```
亲爱的[学生姓名]：
在过去的一学期中，你作为班委表现出了强烈的责任心和敬业精神。你在组织班级活动方面表现出色，能够有效地调动同学们的积极性，为班级创造了许多美好的回忆。
你在学习上同样努力，成绩稳定，显示出良好的学习能力和自我管理能力。你对待同学友好，乐于助人，赢得了大家的尊重和信任。
然而，我也注意到你在时间管理和沟通技巧方面还有提升的空间。建议你更加合理规划时间，提高工作效率，并在与同学交流时更加主动和自信。
希望你能够继续保持这种积极向上的态度，不断挑战自我，为班级和同学们做出更大的贡献。期待你在未来的日子里，能够取得更加优异的成绩，实现自己的梦想。
此致
敬礼
[你的姓名]
[日期]
```
请根据学生的实际情况调整上述评语内容。
