职高学生在预习时可以考虑以下步骤和策略：
了解考试情况
首先了解职教高考的基本情况，包括考试科目、形式、时间和地点。
熟悉专业内容
通过入学教育了解学校特色、专业情况、知识结构、能力结构以及专业发展前景和就业情况。
预习时间安排
安排在每天完成作业后，预习第二天要学的课程，有助于与之前学的内容衔接，并帮助记忆。
预习顺序
按照课本顺序进行预习，有助于形成记忆链条。
预习重点
确定哪些内容是重点要学的，哪些可以一带而过，重点关注未掌握或不懂的知识。
预习方法
通读课本，圈出不懂的地方。
确定课程内容大纲，根据课本目录、标题等写一个内容框架。
看课后问题，试着解答，找出疑问和不懂得地方。
复习旧知识
预习的同时复习之前的知识，形成知识体系。
设定学习目标
评估课程难易程度，提炼内容大纲，找出自己的疑问。
预习与生活实践结合
注意生活中的细节，体会真情实感。
预习与课堂学习结合
上课时要做好笔记，标记重要点，便于课后复习。
通过上述步骤，职高学生可以更有效地进行预习，为课堂学习打下良好的基础。
