当前，中等职业学校（职高）通常没有设置历史课程，这主要是由于以下几个原因：
定位和市场需求
中等职业教育主要面向市场，注重实用技能的培养，以满足特定职业领域的需求。
职高专业设置通常偏向于技术性和职业性，如计算机、建筑、电子商务等，与历史课程关联不大。
教育方向
中等职业教育倾向于智育和技能培训，而相对忽视人文社会学科，如历史教育。
历史课程在中等职业教育中常被视为非核心课程，甚至被边缘化。
教科书和教学内容
中等职业教育专用历史教科书内容较为陈旧，知识偏难，不易激发学生学习兴趣。
历史课程在授课计划中占比小，有时甚至被归类为德育课程，导致其地位尴尬。
政策影响
尽管国家教育部曾在2020年要求中等职业院校增设历史课程，但实际执行中可能存在差异。
职高教育在初中毕业后进行，学生可能已在初中阶段学过历史基础课程。
综上所述，职高没有普遍开设历史课程的现象，是由其教育定位、市场需求、教科书内容和教育政策等多方面因素共同作用的结果。
