分流学生读职高的原因主要包括：
社会需求：
随着中国从制造大国向制造强国转型，产业升级加速，需要大量合格的产业工人来适应这一变化。
就业导向：
中等职业教育注重实践技能培养，有利于学生快速就业，并提供奖学金和补贴等激励措施。
教育资源优化：
分流有助于缓解普通高中学生人数压力，提高教育资源的利用效率。
教育公平：
为对学术型教育不感兴趣或不适应的学生提供另一种发展路径，促进教育公平。
解决“内卷化”现象：
教育内卷化导致资源有限而人口过剩，需要通过职业教育培养技能型人才来应对这一挑战。
招工困难：
尽管蓝领工人数量有所增长，但仍难以满足社会需求，国家因此重视职业教育，鼓励学生成为技术工人。
这些原因综合反映了国家对于职业教育重要性的认识，以及社会经济发展对技能型人才的需求。
