普职分流是中国教育制度中的一种分流方式，主要指初中毕业生在初中毕业后，根据个人的学业成绩、兴趣爱好以及未来的职业规划，可以选择进入普通高中继续接受普通教育，或者进入中等职业学校或高职院校接受职业技术教育。这种分流方式旨在尊重学生的个性特点，促进其全面发展，并培养社会所需的不同类型人才。
具体来说，普职分流有以下几个特点：
尊重个性：
学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合的学习路径。
教育多样性：
提供普通高中教育和职业技术教育两种不同的教育路径。
职业导向：
职业教育旨在培养学生具备一定的职业技能，更好地适应就业市场的需求。
协调发展：
近年来，中国的教育政策强调职业教育与普通教育的协调发展，提升职业教育的地位。
需要注意的是，根据最近的政策调整，教育部门已经决定取消初中毕业后“普职分流”政策，转而实行更加灵活的教育制度，以促进学生的个性化发展。
