职高数学中关于数列的概念题目通常涉及以下几个方面：
数列的定义
定义：按一定顺序排列成的一列数叫做数列。
数列的项和通项
项：数列中的每一个数。
通项公式：用项数n来表示该数列相应项的公式。
数列的分类
有穷数列与无穷数列。
递增数列、递减数列、常数列、有界数列、摆动数列。
等差数列
定义：从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数的数列。
通项公式：\（a_n = a_1 + （n - 1）d\）
前n项和公式：\（S_n = \frac{n}{2} （2a_1 + （n - 1）d）\）
等比数列
定义：从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数的数列。
通项公式：\（a_n = a_1 \times r^{（n - 1）}\）
前n项和公式（当r≠1时）：\（S_n = a_1 \times \frac{1 - r^n}{1 - r}\）
特殊数列
例如：数列\（\{a_n\}\）满足\（a_{n+2} = a_n + a_{n+1}\），这是斐波那契数列的一个特点。
数列的应用
例如：已知数列的前n项和\（S_n\），求某一项\（a_n\）的值。
或者根据数列的递推关系，求特定项的值。
数列的极限
当n趋向于无穷大时，数列\（\{a_n\}\）的极限值。
数列的性质
例如：证明一个数列是等差（或等比）数列，或者利用函数的单调性解决数列问题。
数列的表示方法
列表法、图象法、解析法。
针对职高数学中的数列概念题目，学生应当熟悉上述知识点，并能灵活运用解决实际问题。
