职高学前教育面试通常包括以下几个方面的考核：
职业认识：
了解应聘者对学前教育的理解和态度。
心理素质：
评估应聘者的情绪稳定性和应对压力的能力。
仪表仪态：
观察应聘者的着装、仪态等是否符合教师职业要求。
交流沟通：
考察应聘者的语言表达能力和与儿童的互动技巧。
思维品质：
评估应聘者的逻辑思维、创造性以及解决问题的能力。
技能技巧：
包括弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等教学技能。
评价与反思：
考察应聘者对教学活动的评价能力和自我反思能力。
面试问题可能包括：
自我介绍：简要介绍教育背景、学习成绩和个人兴趣。
教育理念：阐述对学前教育的理解和个人教育理念。
课程设计：描述一个具体的教学活动或课程设计案例。
沟通技巧：展示与儿童及其家长沟通的能力。
应对突发情况：提出假设性问题，观察应聘者处理问题的能力。
儿童心理和发展：了解儿童心理特点和发展阶段。
团队合作与领导能力：评估应聘者的协作精神和领导潜力。
个人品质与职业素养：考察应聘者的耐心、责任心、热情等个人品质。
面试准备时，应聘者应充分了解面试流程和可能遇到的问题，结合自己的实际情况和经历，准备好自我介绍、教育理念阐述、课程设计案例等，并适当展示个人特长和优势。
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