国家将高中分为普通高中和职业高中的原因主要包括：
适应不同学生需求：
普通高中注重学术知识和普及性教育，为学生提供升入大学的基础；职业高中则侧重于专业技能和实践能力的培养，帮助学生顺利进入职业领域。
促进职业教育发展：
通过分流，国家可以更有针对性地发展和推动职业教育，满足社会对技术工人和专业人才的需求。
促进教育资源配置：
分流有助于平衡和合理配置教育资源，避免过度拥挤和资源浪费，更好地满足学生个体发展的需求。
拓宽升学和就业途径：
职业高中学生可以通过多种途径升学，如对口高考、单独考试招生等，增加了他们接受高等教育的机会。
社会对人才的需求：
社会需要各种类型的人才，既包括学术型也需职业技术工人，分流教育可以满足这种多元化的需求。
这种教育模式允许学生根据自己的兴趣和职业规划选择合适的学习路径，同时也有利于社会培养各类人才，满足社会发展的需求
