职高音乐面试可能会包含以下几个方面的内容：
视唱练耳
根据现场考官命题，模唱音高。
器乐演奏
自选器乐表演（除钢琴外其它乐器自备）。
专业知识与教学理念
谈论音乐教育特点，如“以学生发展为本”在音乐教学中的应用体会。
设计互动环节以提高所有学生的参与度，如针对古典音乐兴趣差异的互动设计。
讨论音乐欣赏课的教学目标与实施策略。
探讨如何培养学生的音乐鉴赏能力和对民族音乐的理解与兴趣。
阐述音乐与舞蹈融合教学的看法及实施方法。
简述《贝多芬第九交响曲》的历史背景及其重要性，并讨论其对音乐教育的启示。
描述一次激发学生学习古典音乐兴趣并成功引导理解和欣赏作品的经历。
讨论如何将音乐教育与学生的德育教育相结合。
个人与职业素养
谈论个人特长。
阐述对教师职业的看法及其发展前景。
讨论如何处理学生的不满或指责。
描述对学校的期望及作为教师的要求。
谈论优秀教师的标准。
讨论在何种情况下会考虑辞职。
探讨教师收入多少才算合适。
讨论如何改变不喜欢自己的学生。
其他问题
询问新课程标准的价值取向。
最尊敬的教育家及其原因。
最赞赏的教学方法。
学生偏科的原因。
教学的最重要特质。
对“教学有法，但无定法，贵在得法”的看法。
学生记忆特点及提高识记能力的方法。
科学的备课方法及个人的备课实践。
对“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这一说法的看法。
面试时，考生应准备充分，展现出自己的专业知识、教学能力和对教育事业的热情。同时，注意回答问题时逻辑清晰、表达流畅
