职校中混混较多的现象可以从多个角度进行分析：
生源问题
职校学生通常是在中考中成绩不佳的学生，他们的整体素质相对较低，这可能导致他们在学校中更容易受到不良影响。
学校管理
一些中职学校管理可能不够严格，对学生的行为规范要求不高，这可能导致学生行为散漫，形成不良风气。
学习任务
职校的课程安排可能相对轻松，学生有更多的空闲时间，这为他们提供了惹是生非的机会。
社会认知
社会对职业教育的认可度较低，这可能导致职校学生感受到歧视，从而产生逆反心理，行为变得更加冲动和自毁。
教师因素
教师可能因为学生整体素质不高而缺乏严格管理学生的动力，同时，面对学生中的团体中的拉帮结派和外部势力的影响，教师在管理上可能会有所顾虑。
学生自身因素
职校学生中可能包含一些在初中阶段就养成了不良习惯的学生，这些习惯在缺乏约束的环境中有可能被进一步强化。
社会氛围
社会上普遍存在的对职业教育的偏见，可能导致职校学生产生自卑感，进而通过一些反叛行为来寻求认同。
综上所述，职校中混混现象的产生是多方面因素共同作用的结果，既与学生自身有关，也与学校管理、社会认知等因素紧密相关。要改善这一现象，需要学校、社会和学生自身共同努力，提高职业教育的质量和认可度，为学生创造一个更好的学习和成长环境
