职高（中等职业教育机构）被大学合并的原因主要包括：
教育资源优化配置：
通过合并，可以避免教育机构之间的重复建设，实现资源共享，提高教育资源的利用效率。
提升教育质量：
合并可以让教育机构之间相互借鉴，取长补短，从而提高教育质量。
增强办学实力：
合并可以扩大教育规模，提高办学水平，增强学校的整体实力。
促进产学研结合：
合并有助于推动科技成果转化和应用，更好地服务于社会经济发展。
适应教育层次变化：
随着教育门槛的降低，中专（中等职业教育机构）的生存空间变小，合并可以为学生提供更广阔的发展平台。
整合资源：
如云南省提出的通过合并、集团化等方式实现中职资源整合，旨在提升教育整体办学条件。
解决师资和人员安排问题：
合并后，本科院校可以解决高职院校师资水平不足和人员安排复杂的问题。
从层次教育转为类型教育：
职业教育从层次教育转变为类型教育，合并有助于职业教育在高等教育体系中找到合适的位置。
这些原因共同推动了职高与大学的合并，以实现教育资源的更优配置和更高质量的教育服务
