辽阔造句子短句
1、原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么。应当分别缩掉两个分句。
2、一、确认句子成份在句中的位置
3、一碧千里的内蒙古大草原上，一群羊正作云儿似的漫游，一会儿爬上了小丘，一会儿又奔涌下来，无论走在哪里，都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
4、不能缩成：叔叔练习射击。（因为主要词语是"解放军"）
5、例：解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
6、在缩句中，我们常常会碰到一些比较难处理的句子，教师难教学，学生难掌握，我参考了一些专家的意见，结合自身的教学实际，提出一些实例和大家一起讨论，供同行们参考。
7、缩句不能改变原句的主语
8、词语，是词和短语的合称，包括词和词组，组成语句文章的最小组词结构形式单元。新词典词语丰富，信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，词语不属于成语一类
9、例：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
10、“得”字用在谓语和补语之间。
11、因为"在天空中"是补语，根据缩句精神，故因去掉。
12、此句，如改为：广场上，千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。
13、例：骏马奔驰在辽阔的草原上。
14、有人认为，"差点儿"是限制"跌"的，说明孩子还没有掉下来，缩成"孩子跌到甲板上"句子的原来意思就改变了。不应当删去。
15、也可以缩成：解放军练习射击。
16、另外，句子中的“着、了、过”不能省略
17、连动句的缩句
18、状语，它的位置也有两处，一处在谓语的前头，如上例子，缓慢地流，“流”是谓语，“缓慢”那就是状语，另一处在句子之首，表示时间和处所。例如，“从昨天开始”，“在学校里”。
19、去掉状语，原句意思改变了怎么办
20、例：孩子在横木上差点跌到甲板上。
21、此句缩成：桑娜坐在火炉旁补帆。
22、定语，它的位置有两处：一是在主语的前头，二是在宾语的前头，例：静静的小溪从村外缓慢地流向宽阔的潘阳湖。“小溪”为主语，“潘阳湖“为宾语，那么“静静”，“宽阔”分别为这个句子的定语。定语对中心起了修饰和领属的作用。
23、含有主语部分和谓语部分的句子才成独立单句。指导学生先分清这两面部分之后，再找分句子主杆“主、谓、宾”，而后找出“定、状、补。”“定、状、补”也就是缩句时按删除的部分。“定、状、补”，它们在句中的位置是怎样的呢？它们处于的位置是：
24、缩句不能改变原句陈述的对象，即主语。例句主语是"广场上"，而不是"灯"，
25、应当是：圆月挂。
26、故答案应当为：老人们爱到树阴下钓鱼。
27、这个问题，实际上是缩句时要不要保留补语的问题。
28、例：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
29、“广场上”为状语，应缩为：灯照耀建筑。
30、“爸爸”，“工作报告”前面有个“的”字，可以定为“爸爸”是主语，“工作报告”是宾语。
辽阔造句子短句
31、二、抓住句中的中心词，用设问的方法，找准句子主杆。
32、我认为"差点儿"是状语，故应当缩为：孩子跌掉甲板上。
33、借助结构助词“的、地、得”为标志，寻找“主、谓、宾”就方便得多了。
34、缩句不能改变原句的结构
35、缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，"夏天"是"状语"，故删去。原句主语是"老人们"，说"老人们"爱好干什么，故谓语是“爱好”，"爱好钓鱼"不等于"钓鱼"，"到树阴下"和"钓鱼"是两个连续的动作，都不能压缩掉。
36、“的”字，是用在定语和中心词（主语、宾语）之间。
37、又如：一轮金黄的圆月高高地挂在蓝蓝的天空中。
38、海域辽阔是主谓短语。
39、这是个连动句，连动句中的必须都保留在主干中，宾语必须或宾语中心语也必须保留在主干中。这句中"在火炉旁"是"坐"的补语，照例应当去掉，但如果缩掉主干就不成句，故应做保留。（我认为这类句子不应当成为学生练习内容。）
40、例：她笑得很开心，笑和开心之间在“得”字，那么“笑”字可定为谓语。
41、一片辽阔不是成语，是词语
42、“在辽阔在草原上”是补语，故缩为：骏马奔驰。
43、缩句不能改变原句的谓语
44、“地”字用在状语和中心词（谓语）之间。
45、二、借助结构助词，找准句子的主杆。
46、复指短语作主语或宾语时如何处理
47、正确的缩句应当是：鸬鹚站，像士兵等待命令。
48、缩句时要不要保留补语
49、例如，中国第一丹霞江郎山耸立在美丽富饶的浙西大地，在这个句中很容易确立“耸立”这个词是谓语，就可以用设问的方法找出主语和宾语。问：什么耸立：江郎山耸立。耸立在哪里：江山郎耸立在浙西大地，很明显，“主、谓、宾”就是“江郎山耸立浙西大地”，这是句子的主杆。其余的是枝叶，要删除去。这个方法，通过多项训练，学生就很快地掌握起来。
50、所以应当为：广场上灯照耀着建筑。
51、不是成语，是偏正短语，幅员辽阔才是成语。
52、上例中，“认真地审阅”，“审阅“前头有“地”字，可以定为“审阅”是谓语。
53、缩句，就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，我认为缩句的原则是：留下主、谓、宾的中心词，去掉定、状、补，兼及句子基本意思不变和完整性。
54、这个句子的处理，实际上是遇到复指短语作主语或宾语时如何处理的问题。复指短语是由两个词或短语重叠在一起指同一个人或事物作同一个成分的，彼此有注释或补充说明的关系。复指短语作主语或宾语时，缩句时一般可保留表示某某人或某某事物主要词语；如果复指短语本身很短，也可以将整个儿复指短语保留在主干中。
55、应当缩为：他吃着苹果。
56、补语，它的位置同样是两处，一处在谓语的后头，表示程度和结果。例：我高兴得跳起来，“跳起来”为补语。一处是在宾语的后头，表示补充说明，我打了他三下，“三下”为补语。
57、例：小明的爸爸认真地审阅市政府的工作报告。
58、本句可以缩成：解放军叔叔练习射击。
59、例：渔夫的妻子桑娜坐在炉旁补一张破帆。
60、例：广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。
辽阔造句子短句
61、例：他津津有味地吃着一只大苹果。
62、"着、了、过"是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。
63、辽阔无边的内蒙古大草原像是一块天工织就的绿色巨毯，走在草地上，那种柔软而富于弹性的感觉非常美妙。而绿草与蓝天相接处，牛羊相互追逐，牧人举鞭歌唱，处处都是风吹草低见牛羊的景致，在呼伦贝尔草原旅游，可以骑马乘驼畅游草海，可以坐勒勒车环湖漫游，可以临湖垂钓，可以入林狩猎，尽享草原风光。
64、"着、了、过"如何处理
65、（这一类题，我们在实际操作中往往把前后联系非常紧密的补语留下来，比如“一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架。”缩为“葡萄挂满了藤架。”为了句子的完整性留下补语"满"。但从技术层面来看，不应当保留。）
66、春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。春雨轻洒，草儿发芽，大地一片青青。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡，成群的牛羊，像天上的片片白云飘落到大地，真是美景如画呀！
