职高学生的心理特点可以概括为以下几点：
目标不明确，信心不足
许多职高学生在初中时期成绩不理想，对未来职业方向不明确，缺乏信心。
自卑心理
由于初中阶段成绩不佳，以及社会对职业教育的偏见，职高学生容易产生自卑感。
学习动机缺失
职高学生可能因为缺乏良好的学习习惯和适当的学习方法，对学习缺乏动力。
自我意识增强但自控能力不足
随着生理和心理的快速发展，职高学生渴望独立，但可能在面对矛盾和困惑时，难以自控。
害怕找不到工作
高职生担心毕业后找不到工作，对高职文凭的价值感到不安。
人际关系问题
由于来自不同背景，职高学生可能在人际关系上遇到挑战，容易形成“小帮派”现象。
情绪自控能力差
面对新的学习和生活环境，一些职高学生可能感到不知所措，产生厌倦、烦闷或偏激情绪。
反抗意识强烈
职高学生正处于青春期，逆反心理较为常见，可能会对成人的建议和要求产生抵触。
为了帮助职高学生应对这些心理问题，可以采取一些预防措施，如提供心理健康教育和辅导，增强学生的自信心，以及帮助学生明确职业目标等。
