职高特殊人群的类型主要包括：
1. 学困生：学业不佳，兴趣弱，效率低，压力大，成绩差，可能留级或劝退。
2. 心困生：心理困惑，情绪起伏大，不愿交流，适应环境能力弱。
3. 交困生：交往障碍，如孤儿、单亲家庭孩子、有留守经历的学生，性格内向、自卑。
4. 德困生：日常习惯缺失，自我管理弱，纪律观念不强。
5. 行困生：行为不良，如迟到、不按时就寝、环保意识差、自控力差。
6. 特殊类高职学生：针对退役士兵、下岗职工、残障人士、农民工等就业困难人员。
7. 中职特殊群体学生：性格发展不稳定，不爱学习，好逸恶劳，性格差异大。
8. 成人学习者：为了提高自身技能或转行而选择进修的成年人。
9. 特殊群体毕业生：在就业过程中处于不利地位，不被用人单位认可或易受挫折。
这些特殊群体的学生可能需要额外的支持，如心理辅导、学习辅导或职业指导，以帮助他们克服挑战，提高学习成效和就业竞争力
