用编写造句
1、本刊皆由同学们编写,经验缺乏,尚望师长多多指正,以匡不逮。
2、这一仗，敌人被打得人仰马翻。
3、我打仗势如破竹的打了胜仗。
4、本刊皆由同学们编写的,经验缺乏,尚望师长多多指正,以匡不逮。
5、要编写本性化教案，就要勉励教师博采众长。
6、结果他竟然打了她一顿。
7、小明捏着个桃子，在水里洗过后咬了一口说，好甜啊。
8、蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，九只鸟成群结队唱着欢快的“山歌”，一座山上，四朵云包裹着山头，仿佛大山戴上了一顶帽子，山间流淌着潺潺溪流，清澈的溪水中游动的许多自由自在小鱼，山下的农户家里养着许多小鸡，正在悠然的寻着小虫子，作为它们的午餐。
9、友谊如文字，我们共同书写，编写成一篇篇华丽的篇章。
10、花瓣被雨水打下来了。
11、老师批评了小明，小明愤怒极了，一不做二不休，干脆把没做完的作业本一把撕了。
12、这是我第一次真正放心的睡觉。
13、学生选择自己喜欢的动物，和反映的主题编写有趣的故事。
14、为了培养我们的自学能力，老师编写了一本补充教材。
15、他的手刚打过肥皂，很滑腻。
16、我为自己的祖国编写歌儿，不是为别人祖国的天空!
17、造句是指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。
18、写一段话就是正常的，写一句话造句就是给你这个词要造句
19、放学了，小民他们几个人一下子就把教室打扫干净了。
20、我军打得敌人片甲不留。
21、编辑委托我编写的百篇稿件，杀青有待,再需三天即可完成。
22、这是我第一次真正胆战心惊的说。
23、敌人的猛攻被我军打得落荒而逃。
24、这是我第一次真正开心的笑。
25、老师批评小明说:“一是一二是二，你不要把今天的作业和昨天的作业给混淆了。”
26、这一学年完成本学科教材的编写计划,这是雷打不动的。
27、妈妈捞起地上的扫把，不一会儿就把地扫的干干净净了。
28、动词打的造句：
29、小虎在队伍前面打着旗，我们都跟在他的后面。
30、他们用石头将挂在树上的书包打下来了。
用编写造句
31、一座山上有一条河，河里有小鱼，小鸡在草地上捉虫。天上飘着四朵云，地上开着七朵花，九只鸟在树上嬉戏。
32、他们还在孜孜不倦地编写那部词典。
33、路军在敌军背后打得敌人措手不及。
34、简单的说就是指用词语组织句子。汉语完整的句子结构为：（定语）主语[状语]+谓语中心词<补语>（定语）+宾语
35、此仗我军势如破竹，打得得心应手。
36、在编写这本书的过程中，我发现秦始皇的暴政真是罄竹难书。
37、他在编写百科全书的工作中,钩深致远,提出了许多新的见解。
38、这本书我们的语文老师参与了编写。
39、成熟的板栗要用棍子打下来。
40、妈妈掰了两瓣大蒜头。剥了皮，扔进了锅里。
41、高高的天上有四朵云，云下有一座山，山的附近有一个小房子主人养了许多小鸡，门前有一条河河里有很多小鱼，河边有虫子还有七朵花，还有九只鸟。根据语境不同，造句也不同：1、今天小鱼和小鸡小虫到一座山上去玩，发现了小鱼，还发现了四朵云、七朵花、九只鸟；
42、这个故事是小敏自己编写的。
43、编辑委托我编写的百篇稿件,杀青有待,再需三天即可完成。
44、秋雨打在树叶上，发出飒飒的响声。
45、孩子淘气，可以吓唬吓唬，不要真打。
46、主谓宾是必不可少的。
47、而一段话则是由几句话组成。
48、这是我第一次真正痛苦的放弃。从这些仿造的句子可以看出，仿造句子并不难写，只要“第一次”后面的内容写得符合生活规律就可以了。句子的格式都是一样的。
