孩子家务活动家长评价及感想
1、这一点我们很支持她。
2、在学习中，态度和习惯还需加强。
3、希望我们一起努力
4、孩子本学期以来转变较大，放假回家后能主动学习，完成老师布置的作业，同时还能与父母交流，汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。
5、希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
6、成功来之不易，好比一个奥运冠军，他们也是离不开教练们的指导，及他们本人不怕辛苦，不怕困难和自身坚持得到的，成功背后所付出的努力是常人感受不到的。
7、我们家娃娃在家表现很好，尊老爱幼，是一个好孩子。
8、能自觉抵制不良诱惑，自觉约束自己的行为。
9、能做到自觉爱护环境，乐于参加环保宣传活动，会爱惜粮食，节约水电气，他在生活节俭.在平时学习中他能按时完成老师布置的作业，按时复习。
10、懂得学习的重要性，有一定的上进心，诚实守信是他做人的原则。
11、所以，在学校里面专心听老师讲解，接受他们教导方法，尊师重道，同学之间和睦相处，在现在良好的基础上更好的完善自己，使自己德智体全面发展。
12、虽然说初中才开始做家务，但是孩子一旦学会了做家务，还是有模有样的，作为家长的我们感到很欣慰，因为孩子知道跟我们一起分担家务
13、你是一个聪明的孩子，接受能力较强，你是我们家中和社会未来的希望，在家中你能很好完成你力所能及的家务，虽然我们家从来没请家教，但你的成绩还是可以的，这离不开在校各科老师的辛勤努力和你自己用心学好。
14、都能自觉遵守中学生守则，而且还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
15、在休息的时候，孩子有时还会主动主动帮我做做家务。
16、经过这一假期的调整，学生已经准备好进入新的紧张学习生活。
17、孩子懂事多了，知道心疼人了;做事认真多了;孩子做家务由不会到做不好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度;通过家务劳动，锻炼孩子的自理能力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易;孩子可以在劳动中学到一些;希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒，希望学校每天布置一项家务劳动作业，让孩子养成劳动习惯，使孩子从"老师要我做"变为"我要替爸爸妈妈做"和"我为自己做"。
18、新学期马上就要开始了，也真心的希望老师帮助他克服不足，继续给予肯定和鼓励。
19、他是一个品德好的孩子，尊老爱幼，有孝心，有爱心，懂礼貌，会分担家里的家务，一直以来表现较好，会刻苦学习，思维活跃、开阔。
20、非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解，孩子在家里的表现还算不错，真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通，孩子还不是很够懂事，成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。
21、有主见，思考能力强，生活上遇事镇定，面对困难和挫折，有较强的心理承受能力，善于独立分析问题和解决问题。
22、他在学习之余经常帮我们做家务，自己的事情从来都是自己做。
23、懂礼貌，自信﹑勇敢，经常和父母沟通，回家能够主动地完成作业。
24、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。
25、为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
26、可以从以下方面书写：
27、孩子在家乐意做家务，体贴关心父母，孩子的行为很让家长欣慰，也深感孩子在老师的帮助教育下，懂得热爱劳动，关心父母。在此，感谢老师的培养和教育。也希望孩子能一如既往，至始至终。
28、他会细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待身边的每一个人、老师及身边的陌生人，他从不做损人利己的事，不说谎，认真对待自己。
29、在假期期间，孩子每天都能有计划的学习，完成假期作业，扩充自己的知识范围。
30、但在思想上还不够成熟，很多想法比较幼稚，恳请老师们给予批评教育。
孩子家务活动家长评价及感想
31、孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
32、家长应对孩子做家务的成绩进行点评，对孩子提出表扬，目的是引导孩子，鼓励孩子；
33、学生在家呢能够听家长的话，按家长的要求做一些力所能及的家务，比如擦擦桌子，擦擦地。扫扫院子。整体上感觉他已经长大了，我也都有的时候都比较感动。
34、不管做得怎么样，都表扬一下，表示鼓励，干得好，继续。
35、习劳知感恩。做辛苦的家务，让孩子体会爸妈的辛劳，从中懂得感恩。做个勤快的孩子，养成勤劳的习惯，这样未来孩子走向社会会是个勤劳的人，更容易得到社会的认可和欢迎。
36、孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。
37、家长对于孩子的成长发表自己的看法与体会；
38、孩子的成长我们都看在眼里，从以前衣来伸手，饭来张口的小公主变成了现在的自己的事情自己做。并且懂得孝敬父母了，热爱劳动，能帮父母做些力所能及的家务，这些都令我们很欣慰。
39、能够遵守网络道德，不说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定，能做到不去三室一厅，能从小事做起，很孝敬父母，能主动承担其学习劳动等应尽的职责，能对自己的言行举止负责。
40、读了课外书，增长了不少的课外知识，丰富了思想。
41、我们父母一定全力配合好学校，好好教育孩子，让孩子更好地成长。
42、我们的孩子在阅读上面很有兴趣，范围也很广，语言表达能力也有了提高。
43、根据我对5位家长的调查，他们对孩子家务劳动的总体评价是积极的。他们认为让孩子参与家务有助于培养责任感、独立性和团队合作精神。他们觉得孩子通过做家务可以学会管理时间、解决问题和承担责任。此外，家务劳动也有助于培养孩子的生活技能和自理能力。家长们认为，通过参与家务，孩子能够更好地理解家庭的重要性和成员之间的互相支持。总的来说，家长们认为孩子参与家务劳动是一种有益的成长经历。
44、感谢老师对我们孩子的教导。
45、他能爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。
46、孩子做家务家长这样写感言，孩子做家务劳动是一种责任，也是一种锻炼，它可以让我们学会独立，学会主动，培养自己的动手能力和耐心。
47、孩子的健康成长离不开老师的关心和支持。
48、孩子懂事了，知道心疼人了；做事认真了；孩子做家务由不会到做不好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度；通过家务劳动，锻炼孩子的自理能力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易；孩子可以在劳动中学到一些生活小窍……
49、接受帮助时很是会心存感激。
50、一般初中孩子给家长做家务，说明这孩子已经长大懂事了，能体会家长的辛苦，这样的孩子更能好好的学习
51、经常帮助他人，聪明，幽默，会和别人分享快乐，用自己的快乐感染周围的朋友，在家也帮助我们做一些力所能及的事，是个活泼，开朗，懂事的好孩子。
52、他的兴趣广泛，有许多喜爱的运动。
53、第一，孩子刚上小学一年级，放学回家后感觉就不一样，他能够帮助家里干活了。
54、家务劳动不仅可以为家人做出贡献，也可以让家庭更加和谐，充满温馨。我会一如既往地做家务，完成自己的责任，为家庭做出贡献。
55、结合前文分析，围绕“孩子做家务”的主题进行升华。
56、我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。
57、我也知道老师的辛苦，学生的累，孩子的健康成长离不开老师在学校的教导，我们也是很欢喜，学生能够遇到一位这么善解人意的老师。
58、第二，孩子通过劳动，也能更加深刻地体会到家长劳动的艰辛和不易，从而更加珍惜劳动成果。
59、我爱做家务劳动，评语可以这样写："我家孩子自从开展爱做家务劳动的活动以来，比以前勤快很多了，经常会帮我们处理家务。我们特别欣慰，希望孩子继续努力！"
60、在学校尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，劳动积极肯干。
孩子家务活动家长评价及感想
61、孩子在快乐家务中，表现很高。将家务活按照难易程度划分档次。设置不同的积分。孩子能够正确选择自己能够独立完成的。并且积极挑战高难度的去烹饪，学习与家庭欢乐度都有提升，很好的体验活动。
