拟人的十大特点
1、比拟可分为拟人和拟物两大类。（1）拟人。把物当作人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情。（2）拟物。把“人”当作“物”来写，也就是使人具有物的情态或动作，或把甲物当乙物写。
2、可以使文章更加生动拟人，又能生动形象的写出某事物的某个特点。
3、句子中运用拟人化的修辞手法，可以使文章更加生动、形象、具体。
4、可以通过形容词、动词或名词表现出来。
5、没有似人句这个概念，所以无法比较区别。
6、增强交流效果：通过对对象进行拟人化，可以更好地向人们传达信息和思想，从而增强交流效果。
7、①把非生物拟人化。
8、拟人修辞是众多修辞手法中非常常见的一种，就是把事物人格化，让事物具备人的思想、情感、动作和语言等。
9、（3）不能出现表示人物名称的词语。
10、动物拟人的牲格特点是把动物人物化。如:这只鹦鹉见到人就会说:你好。
11、把事物人格化，把事物当作人，写成和人一样的有感情。
12、拟人就是把人以外的物当成人来写，使之具有人格化特征。
13、小狗悲伤地流着眼泪。赋予动物具有人的感情色彩，喜怒哀乐都可以，使其具有人的心理活动，语言动作和神态等等，例：小鸭子可怜巴巴地望着我，母鸡带着一群小鸡在玩游戏，小鸡们玩得可开心了，纷纷排着队在等母鸡发号施令。这些都是拟人句，你学会了吗？
14、弥补人类局限性：人类有一些自身的局限性，比如在时间、空间和生理上的局限，拟人化对象可以弥补这些局限。
15、拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
16、（2）不能出现比喻词；
17、拟人是将非人物体或非人化身赋予人类的思想和情感特征，使其具有人类的感知和行为特征。拟人的特点主要包括以下几个方面：
18、③使所描写的事物具有人的言行和思想感情，更生动逼真。
19、拟人句有三个特点：（1）所写事物必须具有人的特点；
20、这段文字就是典型的拟人句，把太阳、风、花儿都当成了人来写，十分生动形象。
21、可产生情感共鸣：人们更容易对拟人化的对象产生情感共鸣，因为拟人化给了这些对象人性的特征。
22、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这就不是一个拟人句)。根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
23、(1)所写事物必须具有人的特点;(2)不能出现比喻词;(3)不能出现表示人物名称的词语。
24、啥叫拟人：根据想象把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写，这种辞格叫做比拟。被比拟的事物“本体”，用来比拟的事物成为“拟体”。比拟是物的人化或人的物化，把甲物拟作乙物，具有思想的跳跃性，能使读者展开想象的翅膀，捕捉它的意境，体味它的深意。
25、③把抽象定义拟人化。
26、拟人句是指用拟人化的手法去写物，使物具有人的特点及动作特征的修辞手法，它可以使句子变得生动形象活泼有趣。
27、独特的视觉效果：拟人对象的外形、形态，甚至微表情都取材于人类，让人们看到这些拟人化的对象就会很自然地产生情感上的共鸣。
28、（1）所写事物必须具有人的特点；
29、特点是：
30、有语言，又有了拟人化之后特有的效果，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。
拟人的十大特点
31、拟人，是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。如：不光是我一朵，满池的荷花都在舞蹈。句中的“舞蹈”本来是写人的动作，这里用在写荷花这种物上了，把荷花当做人来写，赋予人的动作。
32、赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
33、请注意区别比喻句和拟人句
34、拟人句有三个特点：
35、增加亲近感：人们更容易跟拟人对象建立联系，因为拟人化使一个事物更为亲近，更容易让人接受。
36、需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。拟人句，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的语言、动作、神态（表情）、思想和感情（心理活动）。
37、从修辞学上看，只有拟人句，没有似人句这个概念！
38、拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
39、①可以使情景交融。
40、拟人句的三个要点：1、所写事物必须具有人的特点；2、不能出现比喻词；3、不能出现表示人物名称的词语。
41、②可以更好地烘托气氛，抒发感情。
42、正确地运用比拟，可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。运用比拟表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。
43、②把生物拟人化。
44、例如：太阳躲到云里去了，风不安分地来回溜达，花儿们都吓坏了，摇头晃脑的想跑走似的。
45、区别是一个是对的，一个是错的，没有似人句，你这种说法是错误的，修辞手法包括比喻句，夸张句，拟人句，设问句，反问句，没有似人句，拟人句是说把物体当作人来写。
