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句式杂糅的病句例子及答案

1、(后半截是"从……出发"和"以……为出发点"两句式的杂糅。可去掉)

2、(是反问句和陈述句杂糅,应去掉"可想而知"并在"成绩"后加"呢")

3、从结构上看,是主语残缺。原因是“由于”的出现,使这个句子主语缺失。从语义上看是杂糅,把两个语义杂糅在一起。这是典型的句式杂糅类型的病句,“因为......”和“由......造成的”是两个独立的都表示原因的句型。

4、-修改方法:保留一种句式结构,删除其他不必要的结构。

5、前后矛盾:句子中存在矛盾或不一致的地方。

6、以下是一些常见的病句类型及修改方法:

7、例4:你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想而知的。

8、这是个有语病的短语,应该是因什么什么而导致。

9、搭配不当:句子中词语之间的搭配不符合语法规则或逻辑关系。

10、例2:古往今来。谁也不否认有伟大成就的天才,都是具有刻苦勤奋的精神。

11、成分赘余是成分多余的意思,句式杂糅是两种句式夹杂在一起。

12、(谓语部分是判断句和陈述句杂糅。可在句末加"的",形成"是……的"强调型结构,也可去掉"是")

13、句式杂糅又称为结构混乱

14、-修改方法:调整词语搭配,使其符合语法规则或逻辑关系。

15、-修改方法:消除矛盾或不一致的地方,使句子表达准确。

16、句式杂糅与语义重复,多少学生习作中常常出现的语病,由此,中考高考中也经常考查。

17、成分赘余是一种常见的语句,就是语言的赘余。我们在平时的口语中经常用到有些词语,而且使用的频率相当高,并不觉得有堆砌、重复、可有可无的毛病,可按语言规范的要求来看,这类现象是不允许出现的。

18、换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。

19、修改病句的方法:

20、把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱、语义纠缠,这样的语病就叫杂糅。

21、-修改方法:添加缺少的成分,使句子完整。

22、把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱、语义纠缠,这样的语病就叫杂糅。句式杂糅又称为结构混乱。即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里,使句子结构混乱表意不明。(表达时因既想用这种句式,又想用那种句式,结果造成将两种句式放在一起说,半截转向的现象,就是句式杂糅。)

23、1.成分残缺:句子缺少必要的成分,如主语、谓语、宾语等。

24、-修改方法:调整词语顺序,使其符合语法规则或逻辑关系。

25、补法:多用于修改成分残缺的病句。

26、语序不当:句子中词语的顺序不符合语法规则或逻辑关系。

27、句式杂糅是把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱、语义纠缠,这样的语病就叫杂糅。出现杂糅语病,往往是组织语言时,先选用一种说法,说着说着不知不觉又换成了另一种说法,结果两种说法套接在一起,形成了一副似是而非的面目,半截是这种结构,半截是那种结构。

28、“因……,导致……”类型是病句。

29、-修改方法:删除冗余的词语,使句子简洁明了。

30、句式杂糅:句子中同时使用了两种或以上的句式结构,造成结构混乱。

31、删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、句式杂糅、前后矛盾、搭配不当和归类不当等病句。

32、句式杂糅是把两个或多个表达同一意思的句子掺和到了一起。语义重复是两个或多个句子表述同一意思。所以,句式杂糅是病句,语意重复是啰嗦。

33、例3:上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。

34、语义重复:句子中某些词语的意思重复,造成冗余。

35、(是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成,可去掉句末的"作者之手",或改为“出自一位……华裔作者之手”)

36、即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里,使句子结构混乱表意不明。(表达时因既想用这种句式,又想用那种句式,结果造成将两种句式放在一起说,半截转向的现象,就是句式杂糅。)

37、句式杂糅,是表达一个意思,误用了两个句式,如:“考试在大厅里举行”与“考场设在大厅里”,用其中一个句式就表述妥当了,学生却把两种句式糅在一起,说成“考场是设在大厅里举行的”,杂糅了。

38、例1:作为一个员、的领导干部,办事、想问题,都要从和以人民的根本利益为出发点。

39、以上是一些常见的病句类型及修改方法,希望对你有所帮助。如果你遇到具体的病句问题,可以提供更多的上下文信息,我将为你提供更具体的修改建议。

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