1、好词：追逐、嬉戏、贪玩、贪吃、柔软、细腻，惊慌失措、惹人喜爱、炯炯有神、聚精会神、兴奋异常、心满意足、不知所措、畏惧不前、畏首畏尾、徘徊不前
2、好段：1.这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。2.这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。
3、视姿佳有一个架子，我写字的时候要坐端正，不能超过架子，它正好是硬的，也是我一拳远的距离，它不让我往前，架子的前边是一个表，可以看时间，它提醒我们学习不能超过1小时。一小时过去以后，我们就要起来看看远方，看看绿色，休息休息。
4、要求：结合自己的生活体验，完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想......”中选一个话题，也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。
5、树上结满了果子，有红的、黄的、绿的，五彩缤纷，美丽极了！
6、秋天到了，菊花开了，有红的、黄的、紫的，五颜六色，好看极了！
7、秋高气爽2.果实累累3.秋风送爽4.喜笑颜开
8、四年级语文上册第三单元口语交际可以按照以下步骤来写：
9、凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。
10、秋天的田野里，金黄的稻谷在阳光下摇曳，像一片金黄的海洋；玉米杆上长满了饱满的玉米穗，像一排排金色的牙齿。
11、金秋时节6.景色宜人7.叠翠流金8.五谷丰登
12、写完后，开展一次“共享美好生活”主题班会，共同分享各自的心得体会。
13、由于以前，我用眼不注意，没有保护好眼睛，测视力也不太好，所以妈妈专门给我买了防止视力下降的“视姿佳”。
14、板子的上方有一个紫色的撑纸板，上边有课表，还有许多案，下边有两个架子，用来支撑任何的书，后面的一个透明白色物品会把书支撑起来。
15、一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。
16、表的前边有一个绿色的硬板子，可以放书本，也可以放家庭作业本，我也可以在上边写字，读书，还有一只小牛，他对我们说：“好视力，重保护，好习惯，要养成……”
17、首先，选择一个话题，例如“我的家庭”。
18、然后，准备一些问题，如“你家有几口人？你和谁住在一起？你有兄弟姐妹吗？”
19、（1）、小蜜蜂与花儿是好朋友。微风吹过，花儿为小蜜蜂跳起了舞，一曲跳罢，小蜜蜂总要去吻一吻花儿的脸。
20、秋天到了，果园里一片丰收的景象。树上的苹果又大又红，像一个个小太阳；梨子又黄又圆，像一个个小葫芦；葡萄又紫又圆，像一串串珍珠。
21、视姿佳还送我了两个握笔器，一个是小猫的，它是粉色，一个是小羊的，它是黄色的，可以纠正我的握笔姿势。
22、接下来，和同学们进行交流，互相提问和回答问题。可以使用简单的句子和词语，如“我家有四口人。我和爸爸妈妈住在一起。我有一个哥哥。”
23、这句话用拟人的修辞手法，写出了一棵树与一只鸟儿的亲密关系。
24、六年级上册语文第三单元是半命题作文，题目是：____让生活更美好
25、秋天是一个美丽的季节，它带来了丰收和欢乐。在这个季节里，我们可以欣赏到五颜六色的树叶、美丽的菊花和迷人的秋水。
26、如果我长时间都注意写字时的姿势，也不玩电脑游戏，我的视力就会慢慢恢复到1．0。
27、（2）、风儿与树叶是好朋友。风从原野吹来，总喜欢抚摸一下树叶的脸蛋，树叶呢，每次都要回报风儿一段“沙沙”的歌
28、最后，可以进行小组展示，让每个小组分享他们的交流内容。这样可以提高口语表达能力，增强同学们的交流能力。
