1、确定句子的空间位置关系：如果句子中有表示空间位置关系的词语，如“前面”、“后面”、“左面”、“右面”等，就可以根据空间位置关系来排列句子。
2、他就是人人景仰的。(修改病句)
3、一枝画梅，有什么稀罕的呢?(改为陈述句)
4、Iusuallygotoschoolbybus.
5、Heoftenhelpsmewithmyschoolwork.
6、确定句子的逻辑关系：如果句子中有表示逻辑关系的词语，如“因为”、“所以”、“但是”、“而且”等，就可以根据逻辑关系来排列句子。
7、在排列句子时，还可以通过画、用箭头连接句子等方式来帮助理解句子之间的关系，从而更好地排列句子。同时，还要注意句子之间的连贯性和语法正确性，确保排列出的句子通顺、准确、完整。
8、确定句子的基本结构：句子的基本结构是“主语+谓语+宾语”，可以通过这个结构来判断句子的基本成分，然后再进行排列。
9、NO1、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
10、确定句子的时间先后顺序：如果句子中有表示时间先后关系的词语，如“先”、“后”、“以前”、“以后”等，就可以根据时间先后顺序来排列句子。
11、小狗很聪明，会听主人的话。
12、Thegirlsareplayinghide-and-seekinthepark.
13、NO4、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
14、我们班有30个学生。
15、NO3、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
16、确定句子的逻辑顺序：如果句子中有表示逻辑顺序的词语，如“首先”、“其次”、“最后”等，就可以根据逻辑顺序来排列句子。
17、Sheislearninghowtowriteastory.
18、排列句子是一年级语文学习中非常重要的一个环节，下面是一些排列句子的技巧：
19、妈妈给我买了一件新衣服。
20、您好，1.我喜欢吃巧克力。
21、JanehasagoodknowledgeofEnglish.
22、奔赴的最前线。(修改病句)
23、我最喜欢的颜色是红色。
24、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。(修改病句)
25、Wemustbepolitetotheelderly.
26、我们一起去公园玩。
27、NO2、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
28、外公，这是您最宝贵的画。(改为反问句)
29、姐姐在做功课，我在看书。
30、Theyliketotraveltodifferentplaces.
31、Sheenjoysplayingtennisinhersparetime.
32、爷爷会弹钢琴，我很羡慕。
33、Healwaysgetsupearlyinthemorning.
34、What'stheweatherliketoday?
35、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句)
36、明天是周末，我可以睡懒觉。
37、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句)
38、昨天下雨了，今天天气很好。
